1. Home
  2. alternativ medicin
  3. biter Stings
  4. Cancer
  5. förhållanden Behandlingar
  6. Tandhälsa
  7. Diet Nutrition
  8. Family Health
  9. Sjukvård Industri
  10. Mental hälsa
  11. Folkhälsa säkerhet
  12. Verksamheten Verksamheten

Språkutveckling i Tonåringar

Den intensiva period av språkutveckling sker i den tidiga barndomen ; barn nå flera milstolpar i förvärvet av språket från födseln till sex års ålder . Aktuell forskning visar att tonåringar fortsätter att utveckla språkkunskaper , men i olika takt . Förändringar i Tonårig Brain

Enligt artikeln " Teenage Brain , ett pågående arbete" som publicerats av National Institute of Mental Health , har forskare upptäckt att den tonåriga hjärnan upplever strukturella förändringar ; det finns en andra spurt av grå substans överproduktion ( nervceller och anslutningar) i åldrarna 11 och 12 Det finns också en tillväxtspurt i vit substans ( ett skikt som omsluter nervtrådarna ) vilket sker i åldrarna 6 och 13 i områden av hjärnan som är specialiserade på språket . Tillväxten sjunker efter 12 år ( i slutet av den kritiska perioden för språkinlärning ) .
Språkinlärning

Artikeln " Språkinlärning " publicerades av universitetet Delaware förklarar att förvärvet är den process genom vilken barn lär givetvis sitt modersmål . Olika teorier försöker förklara hur barn förvärvar språket . Till exempel föreslår medfödda hypotesen att barn föds redo för språket ; förvärvet sker snabbt i två år efter barn lär sig sina första ord . Den kritiska ålder hypotesen tyder på att förmågan att lära sig modersmål utvecklas från födseln till puberteten ; Detta är en bestämd tid efter vilken barnen inte kan få mer syntax ( arrangemang av orden ) eller morfologi ( uppbyggnad av ordet ) . Addera språkinlärning

artikeln " språkinlärning " utgiven av University of Delaware förklarar att språkinlärning är den medvetna kunskaper i ett språk ( känna till reglerna ) . Artikeln "Förbättra Läsning för barn och tonåringar " som publiceras av Child Development Institute förklarar att läsa, till exempel , är en lärande process som inte sker automatiskt , utan måste läras .
Språkutveckling

artikeln " språkutveckling i Adolescents " utgiven av Georgia State University förklarar att utvecklingen av språket är nästan klar för tonåringar . Endast små förändringar sker vid denna ålder ; exempelvis ungdomar lär sig att använda mer komplexa grammatiska strukturer och förändra sitt språk stil beroende på situationen . Artikeln hävdar att i detta skede , att den kritiska perioden lär sig ett andra språk har missats . Lärande är möjligt genom nedsänkning , men fullständig flyt nåddes endast då man lär sig språk i tidig ålder .
Andraspråk för Teens

Artikeln " Second språkinlärning och skolgång invandrarTonårIngar: Fokus på Rådande Missuppfattningar " som publicerats av Stanford University förklarar att tonåringar är bättre inlärare av ett andra språk som barn eller vuxna ; de har väl utvecklade kognitiv bas och inlärningsförmåga . Men tonåringar förväntas tala med mer sofistikerade än barn . För att bli skicklig i ett andra språk , tonåringar behöver utsättas för ett andra språk och göra en ansträngning för att lära sig det . Hur lång tid detta tar är inte förutsägbara . Addera

SHARE

Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom