1. Home
  2. alternativ medicin
  3. biter Stings
  4. Cancer
  5. förhållanden Behandlingar
  6. Tandhälsa
  7. Diet Nutrition
  8. Family Health
  9. Sjukvård Industri
  10. Mental hälsa
  11. Folkhälsa säkerhet
  12. Verksamheten Verksamheten
  13. hälsa

Vilka är de nivåer av utvecklingsstörning

? En diagnos av utvecklingsstörning mandat personen uppfylla två kriterier . Det första kriteriet är ett under genomsnittet poäng på ett intelligenstest . Det andra är pågående begränsad funktion i dagliga levande färdigheter , bland annat omklädningsrum , egenvård , kommunikation , typiska åldersnivåspela eller utbildning . Termen " utvecklingsstörning " ersätter föråldrade begreppet " mental retardation " , men båda termerna kvar och användas . Intellektuella funktionshinder kategoriseras i fyra olika nivåer , som är baserade på personens intelligenskvot poäng . En genomgripande utvecklingsstörning

Ett IQ- poäng under 20 eller 25 , tillsammans med begränsad dagliga funktion identifierar en djup utvecklingsstörning . Personer med en diagnos av en djup utvecklingsstörning kan leva i grupp-eller familjehem i samhället med omfattande stöd . Dessa stöd kan omfatta städning , personlig omvårdnad assistans och fritids stöd . Federala och statliga regeringen mandat skoldistrikt lokala ge individualiserad utbildningsstödför barn i åldern 3 till 21 . Pedagogiska stöd för personer med djupa intellektuella funktionshinder varierar men kan inkludera anpassade skolarbete , utfodring och toalettassistansoch yrkes , tal och sjukgymnastik .
Svår utvecklingsstörning

Ett IQ poäng i intervallet 20 till 40 , i kombination med begränsningar i det dagliga livet färdigheter , identifierar en svår utvecklingsstörning . I allmänhet , människor med en svår utvecklingsstörning lever i grupp eller privata hem i samhället med stöd i sysselsättning , hushållsarbete och fritidsaktiviteter . Den lokala skoldistrikt ger individuellt stöd för barn i åldern 3 till 21 . Pedagogiska stöd för barn med svåra intellektuella funktionshinder ingår ofta en paraprofessional i den allmänna utbildningen klassrummet , ger individuell hjälp i behovsområden och samhällslevandefärdigheter . Bedömningar fastställa behovet av yrkesmässig , fysisk eller talterapi . Addera måttlig utvecklingsstörning

Begränsad dagliga levande färdigheter och en IQ-poäng mellan 35 och 55 karakterisera en måttlig utvecklingsstörning . Personer med måttlig utvecklingsstörning lever oftast i privata hem i samhället . Gemenskapens stöd för denna nivå av utvecklingsstörning varierar beroende på individuella behov men kan innefatta hjälp med arbetsträning och praktik , samt personlig budgetering . Den lokala skoldistrikt betjänar barn i åldrarna 3 till 21 i det allmänna utbildnings klassrummet med paraprofessional hjälp som behövs . Arbetet måste anpassas för att möta individuella behov hos barnet . En del barn med måttlig utvecklingsstörning kvalificera sig för yrkesmässig , fysisk och talterapi .
Lindrig utvecklingsstörning

Begränsningar av dagliga färdigheter levande tillsammans med en IQ poäng i 50 till 70 intervall uppfyller kriterierna för en diagnos av en lindrig utvecklingsstörning . Många personer med lindrig utvecklingsstörning inte behöver hjälp som bor i privata hem i samhället , men vissa gör . Familjemedlemmar hjälper oftast människor med denna nivå av utvecklingsstörning . Hjälp med schemaläggning , shopping och transporter är vanliga . Barn i åldern 3 till 21 får individualiserade tjänster från lokala skoldistrikt . Liten förändring i uppdrag oftast behövs men förlängd tid att slutföra uppdraget och handledning tjänster i allmänhet hjälpa eleven att lyckas . Addera

SHARE

Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom