Hur man använder tillämpad beteendeanalys

Tillämpad beteendeanalys ( ABA ) är ett ingrepp som används för barn med autism . Forskning har visat att när konsekvent genomfört , ABA framgångsrikt lär färdigheter , ökar önskade beteenden och eliminerar maladaptiv beteenden . ABA är förankrad i principen att beteendet kan formas genom att belöna det önskade svaret . Även om flera olika metoder omfattas av ABA paraply , de alla är beroende av upprepning, förstärkning och samma grundläggande teknik : den nya färdigheter läras bryts i små delar , ett steg undervisas i taget tills det är behärskar , är uppmaningar används att rikta det önskade beteendet och belöningar ges för positiva svar . Instruktioner
1

Gör en bedömning . Varje ABA programmet bör vara unikt för den enskilde . Att utveckla en lämplig plan , individen måste först bedömas noggrant och deras kompetens analyseras . Styrkor och svagheter bör fastställas och specifika beteenden riktade .
2

Utför en uppgiftsanalys och definiera mål . Varje färdighet måste delas upp i små steg som kan läras ut en i taget för att successivt bygga upp kompetens i det totala uppdraget . Utveckla ett mål för varje uppgift . Mål måste specifikt beskriva vad som ska göras i varje steg , detalj hur länge eller hur många gånger uppgiften bör prövas per session , stat som kommer att ansvara , definiera förväntningar och vad som är framgång , och upprätta en plan för att samla in data .

3

Genomföra planen . Välj en lämplig miljö med få sensoriska distraktioner . Att arbeta en - mot-en , uppmana barnet att utföra önskad uppgift och vänta på deras svar . Om inte uppfyller kraven , att fråga igen och upprepa tills uppgiften utförs . Ger sedan en belöning .
4

Ge förstärkning för önskad respons . Belöningar baserade på barnets intressen och önskemål är de mest effektiva . En positiv belöning - vare sig verbalt , en gest ( hög fem eller klappa händerna ) , materiella ( liten bit godis eller ett klistermärke ) eller ett symboliskt systemet - måste ges omedelbart efter ett korrekt svar från barnet . Belöningar kan också vara " naturligt ", till exempel efter fem korrekta svar , får barnet en fem minuters paus . Eller om målet är att lära sig en färg , kan olika färgade godis användas och barnet får äta den blå godis när de har lyckats identifiera färgen blå fem gånger .
5

Repetera och öva varje steg , gradvis minska prompter , tills det kan vara framgångsrikt utan att fråga .
6

Fortsätt att lära ut de färdigheter som krävs för varje steg i målet tills hela uppgiften har lärt sig och kan vara klar i barn .
7

Anteckna för varje session som anger om uppgifter framgångsrikt åstadkommit och notera eventuella problem som uppstår under sessionen . Viktigast , analysera och se över denna information på regelbunden basis . Detta är ett nödvändigt steg eftersom det tjänar två syften : För det första visar det grafiskt huruvida interventionen fungerar och gör att justeringar görs för bättre framsteg . Och för det andra , är det påtagligt bevis på att all den tid och energi åt att programmet har gett resultat. Ibland är det bara det uppsving som behövs när sanera beteenden som kan ta år att förändra . Addera