Forskning
Forskning om medievåld och dess effekt på barn är ingenting nytt. Så länge som tv har funnits har forskare studerat hur det påverkar tittaren. År 1956 var barn i en studie som såg på ett våldsamt episod av "Woody Woodpecker" mer benägna att träffa andra barn och bryta leksaker än barn som tittade på en icke-våldsam tecknad film. År 1960 visade studier att barn som såg våldsam tv hemma bete sig mer aggressivt i skolan. En studie från 1963 visade att barn som såg aggressivt beteende i verkligheten var lika sannolikt att agera aggressivt som de som tittade på samma händelse på TV. Båda grupperna var mer benägna att bli aggressiva när de blev frustrerade än en grupp som inte tittade på något. En studie från Kaiser Family Foundation 2003 visade att 47 procent av föräldrarna med barn mellan 2 och 4 rapporterade att deras barn har imiterat aggressiva beteenden som ses på TV. En permanent inverkan
Enligt MAN studerar deltagare som hade såg våldsamma tv-program som 8-åringar var mer benägna att som vuxna begå allvarliga brott använda våld för att disciplinera sina barn och behandla makar aggressivt. År 2002 rapporterade professor Jeffrey Johnson of Columbia University att barn som tittade mer än 1 timme TV varje dag när de var tonåringar var 60 procent mer benägna att vara involverade i överfall och slagsmål som vuxna. En studie från 2003 ledd av L. R. Huesmann och publicerad i utvecklingspsykologi visade att tidig barndomsexponering för tv-våld förutsäger aggressivt beteende i vuxen ålder. I denna studie intervjuades barnföremål av en 1977-studie om medievåld som vuxna. Resultat visade att vuxna som utsattes för tv-våld som barn var mer benägna att engagera sig i verbal aggression allvarlig fysisk aggression och till och med kriminella handlingar. Kritiker hävdar dock att dessa studier är för små och begränsade i syfte att visa en koppling mellan barndoms-TV-tittning och vuxenålders aggression.
Imitation
AACAP rapporterar att barnen är mer benägna att imitera vad de ser på tv när våld är mycket realistiskt ofta upprepade eller ostraffade. Enligt MAN utvecklar barn "kognitiva skript" som styr deras eget beteende genom att imitera handlingar av människor som de ser om människorna är riktiga eller på tv. Detta gäller särskilt karaktärer som de ser som "hjältar" i media.
Problemlösning
Som barn ser våldsamma shows lär de sig att internalisera skript som använder våld som en lämplig metod för problemlösning. MAN rapporterar att medievåld motiverar människors naturliga aggressiva tankar och känslor så att barnen tycker att det är okej att slå ut på andra om du är arg avundsjuk eller skadad eftersom de ser sina favoritkaraktärer gör det på TV hela tiden. Eftersom våldsbeteende ofta inte har några konsekvenser för TV-tecken kan barn ledas att agera aggressivt utan att förstå eller överväga konsekvenserna av verkliga världar.
Motsatta synpunkter
Vissa experter enligt MAN rapporterar att vetenskapliga bevis gör att visa inte att våldsamhet gör människor mer våldsamma. Forskare är inte överens om att det finns en koppling mellan tv och verkligt världsvåld liksom hur man påverkar den andra. Ökad TV-tid kan vara en indikation på andra miljö- eller psykologiska faktorer i ett barns liv som leder till aggressivt beteende. Kritiker hävdar att exponering för verkligt våld i världen familjen attityder mot våld och social klass är starkare förutsägare för aggressivt beteende än exponeringen för tv-brutalitet. "kids from excessive TV violence." 3 [[Först bör föräldrar uppmärksamma vilka program deras barn är inställda på och ibland titta på dem tillsammans. När du ser en våldsam handling på TV med ditt barn förklara att våld i det verkliga livet orsakar smärta skador och död och prata om andra sätt som karaktärer kunde ha löst sina problem. Viktigast av allt sätta gränser för hur mycket tid barnen spenderar framför TV: n och förbudsshow och filmer som är kända för att vara våldsamma särskilt för yngre barn.
Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom