1. Home
  2. alternativ medicin
  3. biter Stings
  4. Cancer
  5. förhållanden Behandlingar
  6. Tandhälsa
  7. Diet Nutrition
  8. Family Health
  9. Sjukvård Industri
  10. Mental hälsa
  11. Folkhälsa säkerhet
  12. Verksamheten Verksamheten
  13. hälsa

Tecken och symtom på ADD /ADHD

DHD är en kombination av hyperaktivitet uppmärksamhetsproblem och impulsivitet. Därför är tecken och symptom på ADHD de som man förväntar sig att se med ett barn som har problem i dessa områden.

Alla är i fortsättningen

Det är extremt viktigt att inse att alla ADHD-egenskaper faller längs ett kontinuum. Varje person har viss förmåga att fokusera. För vissa av oss är det svårare än andra men det betyder inte att vi automatiskt har ADHD. Det är bara när svårigheten har en "inverkan" på våra dagliga liv som vi anser vara vägledande för ADHD. Detsamma gäller för impulsivitet. Vissa av oss är mycket försiktiga och vissa är impulsiva. Vi skulle förmodligen inte vilja ha en hel värld av mycket noga människor. Följande diagram illustrerar de tre kontinuum som är relaterade till diagnosen ADHD:

"Normal" Risk ADHD

Aktivitetsnivå: Tyst

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_ Aktiv

Uppmärksamhet: Fokuserad

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

Distraherbar

Impulsivitet: Noggrann

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_ Impulsiv

Notera särskilt att områdena till höger kan representera en uppsättning patienter som är "riskerade" för ADHD. Dessa människor kan fungera ganska bra tills någon familj eller psykologisk stressor dålig kost olämplig skolläggning eller annan faktor driver dem över kanten till ADHD.

I termer av hyperaktivitet beskrivs dessa barn ofta som ständigt rörliga som verkar som om de "drivs av en motor" och inte kan sitta stillastående. För närvarande representerar detta en liten del av barnen jag utvärderar för ADHD. När barn blir äldre utvecklas det ofta till mer generell fidgetiness än sann hyperaktivitet.

Fokus och uppmärksamhetsproblem

Fokus och uppmärksamhetsfrågor är mycket vanligare som leder till att barn utvärderas. ADHD-barn kan ofta inte uppmärksamma sig i skolan ibland till att inte kunna lära sig. Dessa barn kommer att falla bakom läsning matematik eller andra ämnen. De är mycket distraherbara ofta dagdrömmer eller förlorar fokus när det finns den minsta yttre distraktionen. De har ofta svårt att organisera sig förlora eller glömma att vända sig i läxor misslyckas med att skriva upp uppdrag och inte kunna hålla reda på sina ägodelar. Hemma kan de ha svårt att göra de rutinmässiga saker som behövs för att göra sig redo för skolan på morgonen distraherade runt när de ska borsta sina tänder klä sig etc.

Vad är ofta förvirrande och frustrerande för föräldrarna är det i alla utom de mest allvarliga fallen är denna svårighetsfokusering inte närvarande på alla områden. Vissa ADHD-barn kan fokusera mycket bra på att bygga med Legos konst sport eller till och med läsa saker de gillar. Det är när de uppmanas att utöva mental energi gör saker som är utmanande att fokusproblemet blir mest framträdande. (De flesta barn med ADHD kan fokusera på att titta på tv eller videospel så det här är ingen hjälp alls när de kommer till en diagnos.)

ADHD och inlärningssvårigheter

Det är också viktigt att inse att många barn med ADHD - 30 till 40 procent i själva verket - har också inlärningssvårigheter ett exempel på vilket är dyslexi en typ av läsinvaliditet. Barnet med läsbestämning kan tyckas ha svårigheter att fokusera på skriftligt material eftersom det bara är så svårt för dem inte på grund av ADHD. Alla barn med ADHD som faller bakom akademiskt bör utvärderas för inlärningssvårigheter.

Impulsivitet

Slutligen uppträder impulsivitet som svårigheter som innebär att man inte behöver tänka sig. Det kan visa sig som svårigheter att vänta på sin tur utvisa svar i skolan och svårigheter att navigera i interaktioner med andra barn. Impulsivitet kan ofta leda till att patienter med ADHD har betydande problem i sociala relationer.

Ouppmärksam subtyp

För barnet med ouppmärksam subtyp ADHD finns det en helt annan bild. Dessa barn är vanligtvis tysta uppförda och socialt lämpliga. Men de kan inte fokusera tillräckligt för att klara av enkla uppgifter hemma eller viktigast av allt att lyckas akademiskt. De kan diagnostiseras senare eftersom de inte orsakar några problem och det är först efter att de verkligen faller bakom det som problemet hanteras. Även om pojkar är mer än dubbelt så troliga att de diagnostiseras med ADHD som tjejer kan tjejer vara mer benägna att diagnostiseras med ouppmärksam subtyp ADHD.

Persistens i vuxenlivet

Ett slutligt ord om symptomen på ADHD i Vuxna: Även om många barn växer ut ur ADHD eller åtminstone inte uppfyller kriterier för ADHD som vuxna finns det många vuxna som har ADHD. Dessa vuxna är sällan synligt hyperaktiva men de kan vara fidgety. Ännu viktigare kan deras brist på fokus och organisation såväl som impulsivitet orsaka allvarliga problem hemma och på jobbet. De har högre skilsmässa och arbetslöshet som härrör från dessa frågor. Även om det sannolikt överdiagnostiserats nyligen kan äkta ADHD hos vuxna vara ett mycket viktigt och försvagande problem.

SHARE

Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom