Ett av de bästa sätten att använda en ryggsäck som ett organisatoriskt system för en ADD /ADHD tonåring är att packa väskan varje kväll innan skolan - men efter läxor är klar. Slutföra läxor, då oavsiktligt lämna det hemma, kan vara ett vanligt återkommande problem för en ADD elev, så det är en bra idé att packa upp färdiga läxor medan ärendet är fortfarande färskt i hennes sinne.
Packa skolväska natten innan är också ett bra sätt att se till att studenten har tid att hitta och packa allt hon kommer att behöva för skolan imorgon, inklusive saker som tillstånd underklänningar, pennor och pennor och miniräknare.
Håll papper röran Down
impulsivitet av ADD är ökänd för att skapa skräp överallt, och en ryggsäck är inget undantag. Ett vanligt problem för ADD eleverna är att skapa en stor hög med skrynkliga papper kantar botten av skolväskan, ofta en blandning av både gamla, handed-back uppdrag samt uppsatser som fortfarande är viktiga, liksom pågående uppdrag eller material krävs för att slutföra dem. Dessa viktiga papper inte kan bara hamna vilse bortom återhämtning i den här röran, kan de av misstag får förstöras.
Rengör ryggsäcken på veckobasis. Vissa papper röran är skyldig att hända, och sortera igenom det en gång i veckan hjälper röran till ett minimum samtidigt ge eleven en chans att hitta och åtgärda eventuella glömda objekt.
Pocket Uppdrag
annat bra sätt att hjälpa till att organisera en ADD elevs ryggsäck är att få en ryggsäck med många fack och utse varje fack för att hålla ett visst objekt eller typ av objekt, till exempel böcker i ett avsnitt, anteckningsböcker och läxor i en annan, och pennor och en miniräknare i ännu en. Detta kommer att hjälpa studenten känna igen när hon har kvar något viktigt (eftersom nödvändiga utrymmet är tomt) samt hjälpa henne vet exakt var något är när hon har tänkt att ha det.
Upphovsrätt © Liv och hälsa