Att göra i klassrummet för att visa barn kulturell mångfald

Även som digital kommunikation resulterar i en alltmer uppkopplad värld, inte många studenter inte har exponering mot odlingar utanför deras lokala geografiska område. Denna isolering kan leda till att deras nära kompanjoner och ovilja att acceptera människor från andra kulturer, vilket är något som hindrar den personliga interaktioner och anställningsmöjligheter för barn när de utvecklas till vuxna. Instruktörer kan använda aktiviteter och visuella hjälpmedel för att lära sig om kulturell mångfald en rolig upplevelse för sina studenter. Språk

Med mer än 6909 kända levande språk över hela världen som av 2011, utgör språket en viktig del av kulturen. Lärare kan lära barnen grundläggande ord, såsom färger och siffror i olika språk och dialekter. De kan ha sina klassprogrammen view tv presenterar undertexter eller de talas huvudsakligen i engelska som inkluderar enkla ord från andra språk.
Teman

Lärare kan ha temadagar där de lära eleverna om ett annat land och sedan har dem dekorera klassrummet. Eleverna kan sätta upp färgade streamers som matchar färgerna i en nations flagga, rita människor och verksamheter som är gemensamma för ett land och äter infödda mat lagad av instruktören eller tagit med hemifrån. Lärare kan ha eleverna klä sig i dräkt gemensamma för det landet. Holiday teman visar skillnader mellan religioner, vilket gör eleverna en möjlighet att dela information om sin tro.
Sharing

klassrum som innehåller mångkulturella elever, lärare kan Be eleverna skriva dikter eller berättelser om deras kulturarv och dela sina skrifter med klassen. De kan vara värd för en show-och-berätta dag då studenterna måste ta ett objekt från sin ursprungliga eller förfäders kultur till klassen och prata om det, som lär eleverna vad objekt olika kulturer anser vara viktiga och deras betydelse för varje elev.


Storytelling

Instruktörer bör läsa för småbarn bilderböcker som framhäver traditioner och mytologier i olika kulturer. Äldre barn bör få läsning uppdrag som fokuserar på livet för ett liknande minderårigt barn i ett annat land. Lärare bör engagera yngre eleverna genom att ställa frågor till dem om berättelsen, och äldre elever genom att ge dem frågesporter och tester på material att läsa.
Videor

instruktörer med lite tid för hands-on strategier för kulturell mångfald kan visa filmer som belyser livsstil av människor runt om i världen. Även om dessa aktiviteter erbjuder mindre ingrepp mellan lärare och studenter, filmer visar verkligheten av kulturell mångfald mer livfullt än bilder och berättande.
Kommunikation

Lärare kan ställa upp en penna pal utbyte med en skola i ett annat land så att eleverna kan skriva och skicka bilder till barn i en annan kultur. Instruktörer kan också använda videokonferenser eller video delar tomten för att ställa upp ansikte mot ansikte utbyte mellan sina studenter och studenter från andra kulturer.