Att göra med barn som har problem med fokusering med läsa och skriva

När eleverna har svårt att fokusera på att läsa och skriva, de ofta missar viktiga lektioner, strategier och färdigheter. Till exempel, medan ett barn är upptagen tittar ut genom fönstret eller mygel i sitt skrivbord, kan han missa en lektion på korta vokalljud. Utan dessa färdigheter kommer han ha svårt att tillämpa fonologiska kunskaper för att avkoda okända ord. Således, lärare behöver för att rymma och modifiera behandlingen och skriftliga språklektioner för att hjälpa ouppmärksam och off-task eleverna fokusera på innehållet. Stress Nyckelkomponenter

Att hjälpa till med ouppmärksamhet, stress väsentliga delar, kompetens och information när undervisning. När något är viktigt, berättar eleverna, påminna dem att lyssna noga och har dem skriva det i sina anteckningar. Om du märker vissa elever ständigt misslyckas med att uppmärksamma, ge dem en kopia av dina anteckningar eller lektion konturer planen. Dessa anteckningar bör ha all nödvändig material markerad eller understruken. Instruera eleverna att skriva sina egna anteckningar från din. Ha dem skriva information kommer att hjälpa dem att behålla den.
Aktivt engagera studenter

Aktivt lärande ökar kunskap genom att låta eleverna utveckla resonemang färdigheter utöver rote memorering. Det främjar också uppmärksamma uppgiften. Resonemanget bakom detta är enkel. När eleverna är delaktiga i lektionen, oavsett om det är att svara på frågor på tavlan eller passerar ut papper, de har inte tid eller förmåga att bli distraherad. Du kan aktivt engagera eleverna genom undervisning med kreativa metoder. Till exempel, istället för att bara läsa Shakespeare, har eleverna agerar ut en scen från pjäsen. Involvera klasskamrater med gruppen utredning, experiment och styrelsearbete.
Gör Lessons Real

att öka elevernas uppmärksamhet, fokusera dina lektioner på verkliga livet. Tänk på det. Är inte du mer benägna att uppmärksamma material eller information som personligen berör dig? Studenter är inte annorlunda. När förklara lektioner eller ge uppdrag, göra innehållet realistiska. Till exempel som en skrivuppgift, har eleverna forska karriär av sitt val och skriva en sammanfattning på det. Under läsningen har eleverna följer anvisningarna i en handbok för att montera något. Om eleverna kan förstå varför de lär sig något, kommer de att lägga fram mer ansträngning och fokus.
Take "Kul" Breaks

Barn har begränsade uppmärksamhetspännvidder. Detta gör långa instruktions perioder svårt. Ett enkelt sätt att tillgodose fokuserar svårigheterna är att bryta uppdrag i kortare segment. Till exempel, istället för att ge elementära studenter 20 sidor att läsa, ge dem bara 10 eller 15 sidor. En annan liknande idé är att ge klassen "roliga" raster. Dessa är korta respites under undervisningstid där eleverna kan bedriva en föredragen aktivitet, såsom färgning eller lyssna på en berättelse. Detta är att ladda barns uppmärksamhetspännvidder.