1. Home
  2. alternativ medicin
  3. biter Stings
  4. Cancer
  5. förhållanden Behandlingar
  6. Tandhälsa
  7. Diet Nutrition
  8. Family Health
  9. Sjukvård Industri
  10. Mental hälsa
  11. Folkhälsa säkerhet
  12. Verksamheten Verksamheten

Beteendeförändring Rådgivning Tekniker

I " inlärningssvårigheter och besvärliga beteenden : En guide till intervention och Classroom Management" ( Mather , N. , och Goldstein , S. Paul H. , Brookes Publishing Co , 2001) Författarna konstaterar att beteendeterapi kommer alltid att lyckas , är det bara att de måste tillämpas på ett effektivt sätt . Beteende ständigt ändras , stoppad eller justeras ; tricket är att auktoritet att tillämpa rätt rådgivning tekniker så att motivet kommer att utföra rätt beteende . Negativ Förstärkning

Rådgivning innebär generellt sett med studenter, barn eller föremål som har beteendemässiga problem att avgöra varför de agerar som de gör . Rekommendationerna måste ta hänsyn till negativ förstärkning - där beteendet vägledaren försöka förändra faktiskt belönas . En student som vill ha uppmärksamhet och acceptans från jämnåriga kan agera ut i klassen . Om rådgivare tar studenten i framför klassen och föreläsningar om hur fel beteende var , han förstärker vad som gjordes och kommer mycket sannolikt har ökat agerar ut ur denna och andra studenter . Tyvärr , är en av de enda sätten att undvika negativ förstärkning erfarenhet och en noggrann analys av de bakomliggande orsakerna personen agerar ut . Addera de fyra stegen i Beteendeförändring
< p > i ovanstående arbete , förklarar författarna att effektiv beteendeterapi rådgivning innebär fyra steg : Definiera , planera , Förstärkning och tillämpa . För det första måste beteendet definieras . Om en elev är att få ut ur sin plats att få leveranser att dela , måste det klargöras att komma ur stolen utan tillstånd är problemet , inte att den studerande vill dela eller gör en tjänst för andra.
Addera Design

En lämplig metod måste utformas för att belöna bra beteende och straffa eller förtränga dåligt uppförande . Elever i olika åldrar , kulturer och bakgrunder kommer att reagera olika på olika tekniker . Ibland grupp straff är effektivt , andra gånger gör bara majoriteten av skötsamma eleverna frustrerade .
Förstärka

En förstärkare måste identifieras . Ämnen kan svara bra på godsaker , beröm , eller ett poängsystem där bra beteende belönas och negativa beteende har punkter tas bort . Poäng måste ges verkligt värde genom att tillåta någon form av byte eller belöning för ett visst antal poäng . Vissa rådgivare anmäler framgång med yngre elever genom att bara använda punkter utan belöningar , baserat enbart på det mänskliga behovet av att göra bra . Denna förstärkare måste tillämpas konsekvent och tydligt att forma beteendet . Om straff inte delas ut lika och i rätt tid , kan individer se fördomar och orättvisa , vilket resulterar i ilska , frustration och minskad tillit till rådgivaren .
Förebyggande
< p > En av de mest effektiva rådgivning tekniker i beteendeterapi är förebyggande. Det är här som rådgivare , lärare , föräldrar och alla berörda parter dela information på ett öppet och ärligt sätt , som vill utforma och tillämpa program som kommer att stoppa negativt beteende från början . Detaljer som klassrum sittplatser planer, tydliga regler , modellering av pro - socialt beteende , utbildning social kompetens och ledarkompetens ilska undervisning gå långt för att förebygga problem uppstår. I miljöer med äldre individer , gör ett uttag snarare än att agera ut en identifierad klagomålsförfarande. Addera

SHARE

Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom