Det finns många typer av program barnpsykologi där ute och, i kretsen av föräldraskap och barnuppfostran, det finns en brist på litteratur av föräldrar att komma åt och förstå det finstilta i dessa utvecklings program . Anledningen till att detta har vuxit upp beror på att fler och fler barn som diagnostiseras med symptom av vissa störningar i utvecklingen, så unga som spädbarn och lika gammal som 5 9 år gammal. Programmen finns på plats för att ge strukturerad och progressiv terapi för två huvudsakliga skäl för att bli av med sjukdomar och dåliga symptom på några av dessa nuerodevelopmental sjukdomar, för att minska familjens stress och framkalla normalitet i familjeförhållanden och se till att barnet kan ha ett aktivt och normalt socialt liv som han eller hon utvecklas till adulthood.These utvecklingsprogram omfattas av vetenskapliga och systematiska studiet av psykologi och av de olika förhållanden som påverkar sinnet och alla aspekter av känslor, sällskaplighet, beteende och mentala tillstånd. När det gäller barn, har det också varit omfattande forskning och studier i de inlärningssvårigheter som vissa av dem upplever, inklusive tal och språk terapi, sociala färdigheter terapi, problemlösning, moralisk förståelse, emotionell utveckling och själv begreppsbildning. Inställningen till barnpsykologi terapi är det faktum att barn är i sitt tillstånd av utveckling, extremt internaliseras. Vad betyder det här? En lekman skulle säga, titta på prognosen, att barn, särskilt mycket små barn är mycket självisk med sina känslor. Detta beror med deras oförmåga att kommunicera med resten av världen, med tillstånd som autism och autismspektrumstörningar, Downs syndrom och Rett syndrome.The värld i huvudsak kretsar kring deras känslor och deras oförmåga att reagera normalt på sociala stimuli får dem att återgå till själva eller vända sig till de band som de har bildats med sin primära vårdgivare. Också, utvecklingspsykologi och barnpsykologi är intresserade inte bara i det skick som barnet tillskriva, men samspelet mellan miljö och som är och var placeras framför honom. Det finns en mängd faktorer som kan leda till utveckling av hjärnan och känslomässiga störningar inom barn och genetik är bara ett enda layer.Parenting, miljöfaktorer, känslomässiga trauman,, social kontext, kulturella förhållanden, exponering för element, droganvändning av föräldrar. Listan är bokstavligen oändliga. Barnpsykologi, eller i själva verket är någon form av psykologin där ute inte bara behandlingen av terapi och discipliner, men det är en undersökande process, så mycket att lära från psykolog är det från barnet. De är tydligt i vissa utvecklings-program som den Vygotskys kulturhistoriska teori och ekologisk systemteori, som alla pekar på vikten av att epicentre faktorer till bidraget från dessa sjukdomar. Psykologi gräver i sinnet, och i avseenden med den moderna medicinen och industrin vetenskap, har vi inte ens börjat korsa hela landskapet i hjärnor potential.
