Få individens finmotorik utvärderas professionellt . Till exempel kan en person plocka upp små föremål genom att skjuta dem med ett finger i hans hand? Kan den enskilde använda en tång grepp mellan tummen och pekfingret? Håll en penna, eller sked utan hjälp? Kan personen squeeze leran, en stress boll, eller ett finger? Kan han styra huvudrörelser, sitta upprätt med mekaniska hjälpmedel eller utan hjälp? Kan han följa den väg av ett finger eller en penna från vänster till höger över mittlinjen av kroppen utan att vrida på huvudet? Kan den enskilde byta ett objekt från hand till hand utan att tappa den? Kan han plocka upp ett föremål placerat på motsatt sida av kroppen med off handen och föra den tillbaka över kroppen utan att byta händer? Är han kunna pressa eller plocka upp små föremål med fötterna? Kan han göra cirklar med sina händer och fötter med endast handleden eller rörelser fotled? Arbetsterapeuten ger råd om hur man bäst anpassar verksamheten för en viss individ. Följ hennes rekommendationer så gott du kan, så småningom forma aktiviteter för att passa personens behov.
2
ge nödvändig stabilitet enheter såsom anpassade redskap, hängslen handled, kuddar, brickor, bolster, upphöjda plattor, barfota skålar, pinnar mun eller någon annan behövde enhet som kommer att hjälpa en individ att hålla och manipulera objects.Use hand över hand hjälp vid behov, men tänk på att gradvis tona bistånd till de minst påträngande belopp som krävs för att slutföra aktiviteten. Var noga med att låta den enskilde möjlighet att slutföra det sista steget för varje aktivitet utan hjälp. Detta är en process som kallas omvänd kedja. Omvänd kedja börjar med det allra sista steget i en verksamhet, såsom att dra en lastad akvarell pensel över pappret. Nästa gång, kommer två steg användas: Blotting borsten, sedan dra den över papperet. Nästa gång, lastning borsten, sedan blotting, sedan dra. Nästa gång, vätning, därefter lastning, blottning, och dra. Varje gång du lägger till det steg som kommer före det sista steget. Detta sätt har den enskilde möjlighet att slutföra en uppgift utan hjälp, och har en framgång att bygga vidare på nästa gång han försöker aktiviteten.
3
Anpassad handarbete är mycket bra för att bygga bra motorik. Har individen hålla ut händerna med tummen förlängas, medan en annan individ vindar garn runt hennes handflator. Öva med de personer turas tar garnet från den första personens händer och på sin egen utan att trassla garnet. Om den gör tova, ha henne spola tillbaka och börja om. Assist med att få snarls ut om necessary.Using plast väv nålar, låta personen väva garnet i och ut ur ett ark av plast duk. Oroa dig inte om ett mönster på först. Tanken är att få fingrarna mer smidig. När individen blir mer självsäker, har förändra honom färger efter var tredje row.Give individer ett garn vävstol och få dem vind garn in och ut ur tapparna. Lära alla hur man ska kasta på med en uppsättning av runda stickor. Runda nålar hålla garnet på nålen lite enklare och säljs vanligtvis som två korta nålar fästa vid en längd av tunn plast sladd.
4
Instruera individer att sortera en mängd olika färger, former och storlekar av frön, knappar eller andra små föremål. Hjälp dem skjuta eller häll objekten i små flaskor eller skålar med lock för användning i individer konst projects.Assist att hitta och klippa ut bilder från tidskrifter och tidningar att göra collage. Ge människor en hög med bilder att sortera, med ett finger, driver dem i en låda i knät.
5
Ge individer stress bollar eller terapi lera att använda. Använd hand över hand hjälp om det behövs för att hjälpa den enskilde grepp och squeeze. Uppmuntra personen att pressa så hårt han kan. Uppmuntra personen att rulla ut lera, använder små kakmått för att skära ut figurer, och plocka former upp med en spatel för att placera dem på en cookie blad att harden.Use kakdeg, ibland, och uppmuntra den enskilde att göra saker som är tilltalande för ögat såväl som till näsan och munnen. Sortera hårda karameller med färg. Gör en skiss av cookie degen på en bakplåt och fyll i olika delar av kontur med olika färger av godis. Lämna ett område nära toppen av kakan öppen för besträngning senare. Grädda i 300 grader Fahrenheit tills godis smälter samman. Ta bort från ugnen och låt svalna. Häng från en tvättlina tvärs över rummet minst en fot över den högsta personen huvud nivå, eller sträng från en räknare. Dessa kan också hänga i fönstret.
6
spela spel som kulor, tiddly blinkningar, bingo, kontrollörer, Kinaschack, eller andra spel som använder små bitar. Uppmuntra de personer som spelar spelet för att plocka upp bitarna och flytta runt dem själva så mycket som möjligt. Ge hand över hand bistånd på begäran, men bleknar hjälp så snart som möjligt. Uppmuntra användning av shakers för att hålla små bitar. Ge tabellen stötfångare eller andra adaptiva enheter såsom korthållare om det behövs för att förhindra att poster rullande från off i styrelsen eller bord eller faller ur handen.
Upphovsrätt © Liv och hälsa