Neurologiska inlärningssvårigheter, även kallade lärande skillnader, är sjukdomar som påverkar förmågan att förstå vad som har sett och hört. Personer med inlärningssvårigheter har svårt att koppla samman information från olika delar av hjärnan. Inlärningssvårigheter täcker ett brett spektrum av sjukdomar, inklusive svårigheter att läsa, skriva, tala, göra matte och uppmärksamma.
Typer
Den vanligaste inlärningssvårigheter är dyslexi, en läsning oordning. Barn med dyslexi har svårt att se orden som de verkar på en sida och ofta införliva eller lägga bokstäver. Dyslektiker kämpar för att förstå sambanden mellan ljud, bokstäver och ord, förutom att förstå innebörden av ord, fraser och stycken. Dysgrafi är ett skriftligt sjukdom som innebär svårigheter bildar bokstäver och meningar, presentera utmaningar i interpunktion, handstil och grammatik. Dyskalkyli är en utvecklingsstörning i igenkännande siffror, räkning färdigheter och förstå grundläggande matematiska begrepp.
Orsaker
p Det är osäkert vad som orsakar inlärningssvårigheter, men forskarna har hittat vissa skillnader i hjärnans strukturer för lärande funktionshindrade. Språket-relaterade delen av hjärnan, som kallas planum temporale, ligger på båda sidor av hjärnan. Den vänstra och högra strukturer är samma storlek på dyslektiker. Emellertid är den vänstra planum temporale betydligt större hos icke-dyslektiker. Hellre än att ha en enda neurologisk orsak, kan inlärningssvårigheter bero på olika faktorer såsom genetik, fel i fostrets hjärna utveckling och miljögifter.
Diagnostisera inlärningssvårigheter
En logoped kontrollerar för tal-och språkstörning genom att testa ett barns uttal och färdigheter ordförråd, att jämföra dem med de utvecklingsmässiga förmågor andra barn i samma ålder. Testning utförs av en psykolog för intelligens, och en läkare ser för eventuella öroninfektioner. För eventuella hörselproblem, kan en audionom höras. En läkare får behandla ett barns hals och stämband för artikulation problem. När det gäller störningar i akademiska färdigheter såsom läsning, skrivning och matematik, är utvärderingar görs med standardiserade test, tillsammans med syn och hörsel test.
Behandling
Lärare använder repetitiva övningar, innehåller sinnen såsom syn, ljud och beröring. Undervisningen sker oftast långsamt tempo. Behandlingar för inlärningssvårigheter är mycket individualiserad. Till exempel studenter med skrivsvårigheter kompenseras för sina funktionshinder med hjälp av medhjälpare såsom bandspelare för anteckningar. Många elever har skolan paraprofessionals (punkterna) som bistår dem i klassrummen. Om en elev har allvarliga inlärningssvårigheter, en en-på-en para kan behövas för att hjälpa barnet att få igenom skoldagen. Vissa läkemedel kan också hjälpa elever som har svårigheter med fokus.
Missuppfattningar
Många tror att lära handikappade barn är intellektuellt underlägsna. Men med en utvecklingsstörning har ingenting att göra med intelligens. Betydande såsom Albert Einstein och General George Patton hade inlärningssvårigheter, men de ville inte låta dem komma i vägen för deras slutliga resultat. En annan missuppfattning är att inlärningssvårigheter kan botas, när det i verkligheten, de är livstid förhållanden.
Varning
Inte varje lärande problem är en utvecklingsstörning. Många barn utvecklar långsammare än andra barn att uppnå särskild kompetens. Snarare än en utvecklingsstörning, kan ett barn försenas i mognad. För att betraktas som en lärande problem, måste vissa kriterier vara uppfyllda i en diagnos.
Upphovsrätt © Liv och hälsa