Fysisk utvecklingsstadierna för ett barn

Spädbarn och småbarn är ständigt växande och lära sig nya färdigheter som de blir starkare och mer samordnad. Även barn kan nå fysiska milstolpar (nya färdigheter) över ett intervall av åldrar, tenderar den ordning som de nya kunskaper förvärvas för att vara konsekvent. Till exempel, de flesta barn lär sig att rita en cirkel innan de kan rita en kvadrat och kan gå innan de kan hoppa. Tummy Time

Eftersom det inte är säkert att lägga spädbarn att sova på deras magar (det ökar risken för plötslig spädbarnsdöd), är föräldrarna uppmuntras att leka med sina barn nedåt under vakna perioder. Detta kallas för magen tid. Denna position uppmuntrar barnet att lyfta på huvudet och tryck på golvet med händerna, stärka dessa muskelgrupper. När ett barn kan plocka upp huvudet för att se sig omkring, hon blir motiverad att börja försöka flytta runt på egen hand.
Krypa

Även om de flesta barn inte krypa , det anses inte en milstolpe i utvecklingen, vilket innebär att det inte nödvändigtvis något fel med barnet om han eller hon hoppar detta steg, eftersom vissa barn gör. Och barn som Genomsök inte kan använda de vanliga händer och knän metod. Vissa använder händer och fötter och en del helt enkelt rulla dit de vill åka. Addera ditt Walking

Walking är en viktig milstolpe i den fysiska utvecklingen hos barn. Bebisar lär sig först att använda föremål eller personer för att dra sig för att stå för att gå och så småningom kan stå utan stöd. Hälften av barnen kan gå med sin första födelsedag och 90 procent gå med 15 månader. Addera Gross Motor

Utvecklingen av stora muskelgrupper kallas grovmotoriska utveckling . Medan krypa och promenader är några av de mest uppenbara stegen, andra färdigheter hör till denna kategori, som att hoppa eller kasta en boll. De flesta småbarn kan gå upp och ner för trappor (som håller en hand eller räcke) runt sin andra födelsedag och kan hoppa med båda fötterna från golvet runt sin tredje födelsedag. Addera Fine Motor

En annan viktig aspekt av den fysiska utvecklingen hos barn är deras finmotorik. Detta avser främst använda sina händer. Medan barn föds med ett grepp reflex, kan de inte målmedvetet hålla ett föremål (som en skallra) tills de är några månader gammal och använd inte pincettgrepp (plocka upp ett föremål mellan den första tummen och pekfingret) förrän ett par månader efter det. De flesta unga småbarn kan hålla en krita och klottra, men inte har tillräckligt med kontroll för att börja skriva brev tills de är minst 3 år gammal.