Developmental psykolog Erik Erikson föreslog en teori om emotionell utveckling som består av åtta kriser. Varje kris inträffar under ett visst fönster i en individs development.The första kris inträffar Förtroende kontra misstro i barndomen (födseln till 18 månader). Om ett barn matas när hungriga, byts vid behov, och i allmänhet vårdas, kommer hon att utveckla tillit. Detta hänger samman med sunt risktagande beteende hos vuxna. Om ett barn försummas eller missbrukas, kommer hon att utveckla misstro. Misstro kan orsaka en individ att isolera sig från samhället och rädsla försöker nya things.The andra kriser inträffar Autonomi kontra skam och tvivel, i toddlerhood (1-3 år). I detta skede bygger ett barn självförtroende och självständighet genom utforskning av sig själv och sin omgivning. Om föräldrarna är försumlig eller inte tillåter barnet att ta några risker, kommer hon inte bygga en sund känsla av självständighet. Addera Eriksons teori och skolbarn
Den tredje krisen i Eriksons teori är Initiative Versus Guilt (3-6 år). I detta skede bör ett barn att utveckla en känsla av mening genom att planera och göra saker på egen hand, som att klä sig. Om en förälder avskräcker henne från att göra dessa saker, antingen för att de gjort fel eller därför att barnet tar för lång tid, kommer barnet att vara rädd för att försöka uppgifter på grund av en rädsla för disapproval.The fjärde etappen, Industri Versus underlägsenhet (5-12 år), är avgörande för ett barn att utveckla en känsla av kompetens. Ett barn behöver för att hitta sina styrkeområden och utveckla en känsla av prestation. Barn som misslyckas i skolarbetet eller som inte tillåts att utveckla sin potential kommer att känna inferior.The femte kris, börjar Identitet kontra Roll Förvirring, vid puberteten (9-18 år). I detta skede ett barn behöver för att utveckla en känsla för sin egen identitet genom egen prospektering. Om hon är tvungen att anpassa sig till ett föräldra ideal, kommer hon att utveckla identitet förvirring, att inte veta vem hon är som individ.
Eriksons teori och vuxenlivet
Den sjätte krisen, Intimacy Versus Isolation (18-40 år), behandlar främst välja en partner och en karriär. Den enskilde måste hitta rätt person och väg för sig själv eller hon kommer att utveckla en känsla av isolering, att känna vänster ljudutgång.Produkten sjunde stadiet är Generativity Versus Stagnation (30-65 år). I denna kris, bör individen känna en känsla av att ha bidragit till nästa generation. Annars kommer hon att känna en känsla av stagnation på grund av att ha inte gjort intryck på framtida generations.The sista etappen, Integrity Versus Despair, äger rum i slutet av vuxenlivet (50 år +). Om den äldre individen ser tillbaka på sitt liv och känner sig nöjd med sina prestationer, kommer hon att utveckla en känsla av integritet. Om hon är övervinnas genom ånger och känslor av misslyckande, kommer hon att utveckla en känsla av förtvivlan. Addera Lawrence Kohlbergs stadier av moralisk utveckling-Preconventional Level
Lawrence Kohlberg hyllar en konstruktivistisk teori om emotionell och moraliska utveckling baserad på arbete av Jean Piaget. Kohlberg föreslog sex utvecklingsstadier som kan delas in i tre levels.The första nivån är den pre-konventionella nivån. Pre-konventionell moral är i allmänhet förknippas med barn, men många vuxna verkar på denna nivå av moralisk utveckling. Det första steget av denna nivå är Obedience och bestraffning Orientering. I detta skede, individer associera rätt och fel med direkta konsekvenser för sig själva. Om ett beteende är sannolikt att hamna i straff, märker ett barn det som "dåligt" beteende. Om resultatet är beröm eller belöning, märker barnet det som "bra" behavior.The andra steget i denna nivå är Individualism och Exchange. I detta skede, barn domaren moral baserad på individuella egenintresse. Rätt och fel verkar relativt den berörda personen. Dessa faser är förenade genom den brist på hänsyn till familjen eller samhället, och enbart fokusera på åtgärder och konsekvenser för den enskilde.
Konventionell moral
konventionella nivå är i allmänhet förknippas med tonåren och tidig vuxen ålder. Det första steget handlar om mellanmänskliga relationer. I detta skede är en individuell fråga med beteenden som hjälper henne att integrera med sina kamrater och gemenskap. Hon ser för godkännande av andra mot hennes beteende. Detta är också känd som "Good Boy" eller "Good Girl" stadiet. En persons avsikter blir viktigt i detta stage.The andra etappen av konventionell moral betonar upprätthålla den sociala ordningen. I detta skede, individer börja uppskatta samhällets regler. Bra beteende är förknippad med följande sociala regler och lagar och därmed upprätthålla en ordnad samhälle. I allmänhet är konventionell moral i samband med följande konventioner i gruppen.
Post-Konventionell moral
Post-konventionell moral är associerad med sena tonåren och vuxenlivet, dock individer inte alltid uppnå denna nivå av moraliskt reasoning.The första etappen av denna nivå handlar om sociala och individuella rättigheter. Individer som är verksamma på denna nivå medge att lagarna är viktiga för ett samhälle, men individuella rättigheter och övertygelser måste också beaktas. Lagar kan och måste modifieras för att passa en växande samhälle. Den demokratiska processen är förknippad med denna nivå av moraliskt development.The sista steget i Kohlbergs teori drivs av universella etiska principer. I detta skede måste individen agera på en inre känsla av samvete snarare än på regler eller lagar i samhället. Ofta innebär detta agerar i opposition till lagstiftning när en individ känner hon etiskt är skyldig att agera på sin tro.
Upphovsrätt © Liv och hälsa