De fyra stegen i Transformational Learning Cycle

Transformative lärande är ett koncept som går tillbaka till slutet av 1970. Tänkt av Jack Merzirow så omvälvande teori har begreppet förvandlats till vad som nu kallas transformerande lärande. Ändå har grunderna för den ursprungliga teorin. Den ursprungliga teorin belägen att människor går igenom tre faser eller steg i att göra livet förändras: kritisk reflektion, reflekterande diskurs och handling. Transformerande lärande är liknande förutom i märkningen av de faser eller stadier har reviderats för att omfatta identifiering eller konfrontera ett problem, att hitta en lösning, angriper problemet och integrera den nya lösningen i andra livssituationer. Identifiera problemet

konfrontera problemet eller identifiera ett problem är det första steget mot att lösa det. Ett exempel på detta är alkoholism: Till en person erkänner att han har ett problem han inte kan kontrollera det finns lite hopp problemet kommer att lösas. Detta verkar vara ett logiskt första steg om betydande liv förändring är att uppträda. När en person som är kompetent att erkänna att han har ett problem, är det mänskliga psyket befriad från att förneka och rationalisera och kan nu hävda sin kraft mot analysera problemet rationellt. Addera konfrontera problemet

Detta steg av transformerande förändring är en logisk process som det tar en person igenom möjliga orsaker till problemet finns, vad som har fungerat och inte fungerat i det förflutna för att minska eller lindra problem eller liknande problem och hur har andra i en liknande situation upp frågan och förändrat deras liv. Detta steg i processen kan kräva forskning och lära sig om problemet och potentiellt effektiva lösningar.
Hitta en lösning

Hitta lösningen är nästa steg. Beväpnad med självinsikt, information om orsaker och orsakerna till problemet, vad har fungerat och inte fungerat tidigare och vilken forskning och experter säger är effektiva strategier, väger en individ all denna information och gör ett beslut om vilken strategi eller metoder kan lösa problemet eller få kontroll över det. Med mätbara mål och identifiera strategier som bygger på denna reflekterande process hjälper personen vet vart han går, hur han kommer dit och hur länge omvandlingen kommer att ta.
Integration av kunskap

När en individ går igenom det första steget i denna process och ärligt erkänner: "Jag har ett problem," han är på väg till transformation. När han har bildats och genomfört sin plan för beslut och genomföras den liv skift som löser problemet, har han nya insikter, antaganden och kunskaper för att använda eller integrera i andra livssituationer. Denna integration av kunskap är en andra bonus för att göra det hårda arbetet mot transformation. Bonusen är förmågan att konfrontera livets problem mer effektivt när de dyker upp igen, och de kommer. Verkligheten att leva är att livet är en ständig förändringsprocess.