Inlärningssvårigheter hos förskolebarn

En inlärningssvårigheter är ett tillstånd där ett barn har en genomsnittlig eller över genomsnittet intelligens nivå, men har svårt i ett eller flera områden av lärande. Dessa störningar är neurologiska och kan orsakas av antingen den faktiska strukturen eller funktionen stil av hjärnan. Intelligens och handikapporganisationer

Små barn med inlärningsförmåga har oftast genomsnittet eller över genomsnittet intelligens, men är oförmögen att relatera sin förståelse för andra. Med inlärningssvårigheter, fått informationen från barnet blir ofta felaktigt översatt av hans hjärna. Inlärningssvårigheter är ofta kategoriseras i tre grupper. Den utvecklingsstörning kan relateras till samordning eller minne, ett problem med tal, eller svårigheter att kritiskt tänkande inom skolastiska aktiviteter. Det är vanligt hos barn med inlärningssvårigheter att lida i mer än en av dessa kategorier samtidigt.
Varningsskyltar

Varningstecken på en utvecklingsstörning hos barn yngre än av fem är försenad tal, nedsatt ordförråd avancemang, fördröjd lärande i matematik eller läsning, svårigheter svingar sax, leksaker eller en penna och svårigheter att följa enkla instruktioner. Tidiga tecken på dyslexi är bäst noteras inom ramen för normalt beteende för barn i förskoleåldern gruppen. Förskolebarn ska börja lära sig alfabetet, färger, siffror, grundformer och enkel användning av erhållna vocabulary.Children med inlärningssvårigheter kan också ha svårt att göra sociala kontakter med människor utanför den närmaste familjen.

Orsak och riskfaktorer

Forskarna är osäkra på orsaken till inlärningssvårigheter. Kända riskfaktorer är låg födelsevikt, genetisk predisposition, tidigare behandling av vissa sjukdomstillstånd, skador eller sjukdomar som skadar nervsystemet, eller dålig kost. Inlärningssvårigheter är inte orsakade av minskad intelligens, eller miljömässiga lärande faktorer såsom felaktig undervisning av barn. Enligt Inlärningssvårigheter Online, ADHD
typer av inlärningssvårigheter

klassificeras inte som en utvecklingsstörning. Även ADHD kan uppstå i samband med inlärningssvårigheter, kommer barnen har ofta bara den ena eller andra funktionshinder. Inlärningssvårigheter är kategoriserade efter de olika orsakerna till symtomen. Inlärningssvårigheter innefattar problem att ta emot information i hjärnan, integrera information i förståelse, som uttrycker information till andra, och sekvensering eller beställa information inom hjärnan. Funktionshinder innefattar även motoriska problem, hörsel funktionshinder input, visuell perception funktionshinder och långa eller korttidsminne funktionshinder retention. Vanligtvis ett barn med en utvecklingsstörning har en kombination av dessa egenskaper, och enligt Inlärningssvårigheter nätet, är det ovanligt att ett barn att ha endast ett av dessa problem i taget.