Hur man introducerar sensorisk integration aktiviteter i klassrummet

Många lärare har länge trott på effektivitet multisensory instruktion, eller sensorisk integration i klassrummet. Men de flesta lärarnas huvudsakliga sätt att undervisningen är att föreläsa sina elever. Det finns många fler sätt att nå eleverna. Multisensory lärande innebär lärande genom synen (visuellt), ljud (hörsel), och touch (kinestetiska) metoder. En bra lärare har en mängd olika sätt för att säkerställa studenternas lärande. Saker du behöver
Lektionsplanering om vad du vill lära
Stora bilder och diagram på vad du studerar
Notes eller en översikt av materialet för studenter
Blackboard och olikfärgade markörer
Papper och pennor för studenter
Visa fler instruktioner
1

ge eleverna tydliga, enkla och väl utformad grafik inklusive bilder, kartor, diagram och diagram. Använd tavlan, omkostnader, datorgenererade bilder och bilder i böcker för att förstärka vad du säger till dina elever. Organisera information med hjälp av olika färger för olika stora idéer och detaljer. Detta kommer att bidra till att utveckla sina visuella färdigheter.
2

Se till att eleverna verbalisera vad de vet genom att förklara, sammanfatta, uttrycka sina reaktioner, frågor och svar, och delta i diskussioner. Lära eleverna hur man ställer upp och arbetar i studiegrupper samt att studera högt för tester. Har eleverna undervisa eller förklara information till varandra. Detta kommer att bidra till att utveckla studenternas fonetiska och talförmåga.
3

ge eleverna möjligheter att delta i laborationer, projekt och lärande utanför klassrummet såsom studiebesök. Rollspel och utföra demonstrationer. Bygg fysiska modeller av begrepp. Införliva fysisk aktivitet i uppdrag. Detta kommer att bidra till att öka studenters kinestetiska expertområden.
4

Lär aktivt lyssnande och antecknings färdigheter. Använd olika färger för anteckningar, med en färg för huvudtanken och annat för att stödja information. Har eleverna upprepa tillbaka, med egna ord, vad de hört er säga. Har upprepa dem tillbaka vad andra elever säger. Dessutom har ta dem sin lärobok och säga tillbaka vad de just läst i sina egna ord. Detta kommer att hjälpa eleverna att öka sin lyssnande och färdigheter förståelse.