Korslaterala rörelser i förskolan – viktiga för hjärnans utveckling

Korslaterala rörelser – där vänster och höger kroppshalva samarbetar över kroppens mittlinje – spelar en viktig roll i barns hjärnutveckling. När båda hjärnhalvorna tvingas arbeta tillsammans stärks kommunikationen mellan dem, vilket lägger grunden för många senare färdigheter. Därför ingår dessa rörelser naturligt i förskolans dagliga verksamhet.

Hjärnans utveckling

Hjärnbalken, corpus callosum, är den struktur som förbinder hjärnans högra och vänstra halva. Genom denna nervfibrerika bro skickas information fram och tillbaka mellan halvorna. Korslaterala rörelser stimulerar utvecklingen av hjärnbalken eftersom de kräver att båda sidorna av hjärnan arbetar ihop.

Detta är särskilt viktigt för den senare utvecklingen av färdigheter som läsning och skrivning, vilka kräver att även synsystemet kan korsa kroppens mittlinje utan ansträngning.

Vad är korslaterala rörelser?

Kroppens mittlinje är en tänkt linje som delar kroppen i en höger och en vänster halva. En korslateral rörelse uppstår när en kroppsdel från ena sidan rör sig över till den andra sidans utrymme – till exempel när vänster arm sträcker sig över bröstet mot höger axel. Rörelsen kan också innebära att båda kroppshalvorna arbetar samtidigt åt motsatta håll.

Krypandet är en av de allra tidigaste korslaterala rörelserna som utvecklas hos barn, vilket gör det till en viktig milstolpe i den tidiga motoriska utvecklingen.

Aktiviteter i förskolan

Barn i förskoleåldern älskar att röra på sig, vilket gör det enkelt att integrera korslaterala övningar i den pedagogiska verksamheten. Här är några beprövade exempel:

• Rim- och ramslekar där händerna korsas och klappar mot varandra.
• Sånger med rörelser där händerna rör sig samtidigt åt olika håll.
• Balansövningar, till exempel att gå på balansgång eller längs ett tejpband på golvet.
• Hinderbanor som inkluderar tunnlar att krypa igenom.

Aktiviteter hemma

Föräldrar kan enkelt främja sitt barns hjärnutveckling genom vardagliga korslaterala rörelsemönster:

• Ta promenader – armar och ben rör sig naturligt åt motsatta håll i ett normalt gångmönster.
• Uppmuntra barnet att klättra i träd och utforska olika lekparker.
• Lek kull och andra lekar som uppmuntrar till löpning.
• Måla med fingrarna med båda händerna samtidigt.
• Gräv ner föremål i sandlådan och låt barnen gräva fram dem med händerna.

Genom att regelbundet erbjuda korslaterala rörelser – både i förskolan och hemma – läggs en stark grund för barnets motorik, koncentration och framtida lärande.