1. Hem
  2. Alternativ medicin
  3. Bett och stick
  4. Cancer
  5. Sjukdomar och behandlingar
  6. Tandhälsa
  7. Kost och näring
  8. Familjehälsa
  9. Hälso- och sjukvårdsbranschen
  10. Psykisk hälsa
  11. Folkhälsa och säkerhet
  12. Kirurgi och ingrepp
  13. Hälsa

NLN:s krav på sjuksköterskeutbildningars läroplaner

National League for Nursing (NLN) är en organisation som består av sjuksköterskelärare samt olika vård- och utbildningsinstitutioner som gemensamt strävar efter att höja kvaliteten inom sjuksköterskeutbildningen. Många sjuksköterskeskolor ansluter sig till NLN:s riktlinjer och utformar sin undervisning i enlighet med dessa. Organisationens krav på läroplanen påverkar inte bara utbildningsinstitutionerna, utan även lärarna och studenterna.

Läroplan

Enligt NLN måste en sjuksköterskeskola uppvisa flera specifika egenskaper för att uppfylla organisationens standarder. Lärmiljön ska vara väl lämpad för studenten, vilket innebär att den kliniska verksamhet där studenten genomför sin praktik ska spegla aktuella och beprövade metoder inom omvårdnad – alltid med patienternas hälsa och säkerhet i fokus. Läroplanen ska dessutom kombinera klassrumsundervisning med forskning och ett aktivt samarbete med en vårdinrättning.

Institutionens resurser

Utbildningsinstitutionen bär ansvaret för att tillhandahålla de resurser som krävs för en fullgod utbildning. Det innefattar bland annat adekvata undervisningsmiljöer för både studenter och lärare. Programmets föreståndare ska ha en examen i sjuksköterska och ansvarar för att skapa förutsättningarna för en godtagbar sjuksköterskeutbildning. Utbildningen ska ge studenterna bästa möjliga grund att klara de statliga legitimeringsproven och att etablera sig yrkesmässigt efter examen. Institutionens läroplan och resultat bedöms löpande utifrån studenternas akademiska prestationer.

Krav på lärarpersonal

Lärare vid NLN-ackrediterade program måste uppfylla en av två kriteriekombinationer:

Alternativ ett: Läraren ska vara en aktiv, legitimerad sjuksköterska i USA, inneha en master- eller doktorsexamen i sjuksköterska med inriktning mot sjuksköterskepedagogik samt ha minst nio högskolepoäng på avancerad nivå inom utbildningsvetenskap. Dessutom krävs minst två års heltidsanställning vid en utbildningsinstitution under de senaste fem åren.

Alternativ två: Kraven liknar det första alternativet, men inriktningen behöver inte vara sjuksköterskepedagogik – förutsatt att läraren kan uppvisa minst fyra års erfarenhet som lärarbehörig personal under de senaste fem åren.

Oavsett vilket alternativ som gäller måste läraren ha gedigna kunskaper inom det omvårdnadsområde som hen ska undervisa i.

Studenters skyldigheter och rättigheter

Studenter förväntas förstå sina skyldigheter när det gäller återbetalning av de studiemedel de tar upp under utbildningstiden. Samtidigt har studenten rätt att få aktuell och relevant information genom hela utbildningen – inklusive kunskap om tekniska framsteg inom vården samt besked om eventuella ändringar i läroplanen under den tid hen är inskriven i programmet.

Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online