Den psykoanalytiska teorin av ångest är inte en komplett teori. Det ger inte alltid ett tillfredsställande redovisning för många av de somatiska manifestationer som verkar vara relaterade till ångest, och det är ofullständig i den meningen att empiriska experimentella bekräftelser av många av dess konsekvenser är ännu inte provided.Many personer som upplever den subjektiva obehag och de fysiologiska överdrifter som kan medfölja ångest eller stater panik glömmer ofta det faktum att beteendet (er) och inre tillstånd (er) närvarande vid tidpunkten för nöd är främst skiljer bara i grad från närstående uppger att de tidigare upplevt utan åtföljande obehag eller upprörd. Personer nära den oroliga individ kan ha stor inverkan på hur han eller hon reagerar i en viss miljö (Schachter, 1964). Många av en persons tro och värderingar har avkunnats av viktiga vuxna i sitt liv när de växer upp. I huvudsak accepterar barnet utan att fråga de åsikter och övertygelser hos dem som verkar ha absolut makt. Efter att ha nått vuxen ålder, ängsliga individer refererar ofta barndomsupplevelser och kolla hur de gör i en viss situation genom jämförelser med en personligt skapad komposit större-än-livet siffra. Denna metaforiska inre domare skapas från en oändlig mängd föreställningar, måste myter, åsikter, shoulds, oughts, cannots, nots, är vyer av personliga potentialer, och brister ackumulerats under åren från föräldrar och andra betydande relationships.Anxiety en av de mest svåra psykologiska termer för att definiera, men det är en av de mest använda. Förutom specifika sjukdomar som kännetecknas av kronisk och tärande ångest i det reviderade tredje upplagan av Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (APA, 1987), inklusive generaliserat ångestsyndrom, panikångest, fobier, tvångssyndrom, och post- traumatisk stress, är ångest nämns som ett symptom på de flesta andra disorders.In relationer oroliga individer kan har avsevärda svårigheter med andra. De är ofta mycket reaktiva och olämpligt syndabock själva eller andra. Ytterligare relationella svårigheter kan uppstå från överdrivna godkännande-sökande uppföranden och, på samma gång, att vara hyperkritisk av andra. Ofta ängsliga personer har diffusa eller styv personliga gränser, ett smalt spektrum av kompetens i att kommunicera, är incongruent på det sätt de relaterar till andra, och ofta växlar mellan att söka och undvika power.Anxiety är förankrad i egots förbindelser med den så kallade externa världen. Dessa relationer kretsar kring problemet med säker, men instinktivt glädjande, objekt upphandling. Med andra ord, det är egots uppgift att underlätta instinktiva tillfredsställelse utan, samtidigt utsätta organismen för fara. När egot bedömer att utförandet av denna tillfredsställelse också kan leda till organismnivå skada, upplever det fear.Youngsters är oftast nervös när först i skolan, men de anpassar lätt inom några timmar. School fobi eller vägran är ovanligt, men det kan vara ett allvarligt problem. Till skillnad från skolk, är det inte förknippat med andra brottsligt beteende, avsaknad av föräldrar, eller inkonsekvent disciplin hemma. Det sker särskilt i tider då barnen byta skola, till exempel, vid en ålder av 11 till 12 i USA och Storbritannien.
