Autismspektrumtillstånd innebär ofta förseningar i kommunikation och socialt samspel. Vissa autistiska barn talar inte, vilket gör det svårt för föräldrar och lärare att förstå barnets önskemål samt att förklara vilka uppgifter och sysslor som behöver göras. Ett bildbaserat kommunikationssystem, PECS (Picture Exchange Communication System), är ett beprövat sätt att underlätta kommunikationen med icke-talande autistiska barn.
Ett visuellt PECS-schema kan hjälpa barnet att förstå dagens struktur, slutföra sina uppgifter och samtidigt stärka kommunikationsförmågan. Med några enkla material kan du bygga ett eget schema hemma eller i skolan.
Sök på internet efter klippbilder som föreställer de aktiviteter barnet förväntas utföra, till exempel tandborstning, måltid, lek eller bussresa. Välj tydliga och enkla bilder som barnet lätt kan känna igen. Ladda ner bilderna och skriv ut dem.
Laminera varje bild så att den blir slitstark och hållbar över tid. Klipp sedan ut varje laminerad bild noggrant runt kanterna.
Sätt en remsa av kardborreband på baksidan av varje bild. På så sätt kan bilderna enkelt flyttas, tas bort eller bytas plats när schemat ändras.
Tillverka en färgglad pappersremsa eller ett litet bräde med barnets namn på. Laminera det för extra hållbarhet och fäst sedan kardborreband på de platser där bilderna ska sitta – en plats för varje planerad aktivitet.
Sätt fast bilderna på brädet i samma ordning som barnet förväntas genomföra aktiviteterna under dagen. När en aktivitet är klar kan barnet själv ta bort bilden, vilket ger en tydlig känsla av framsteg och kontroll.
Använd gärna bilder som barnet redan är bekant med, och involvera barnet i arbetet med schemat där det är möjligt. Var konsekvent med rutinerna och placera schemat på en synlig plats där barnet enkelt kan se det. Med tiden kan schemat byggas ut med fler aktiviteter och hjälpa barnet att utveckla både självständighet och kommunikation.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online