Hur man identifierar tecken och symptom på Reaktiv Attachment Disorder I Early Childhood

Det finns många sjukdomar som är förknippade med barndomen , barndomen eller tonåren . En sådan sjukdom är känd som Reactive Attachment Disorder . Denna artikel beskriver de tecken och symptom på denna sjukdom . Instruktioner
Hur att identifiera tecken och symptom på Reaktiv Attachment Disorder i tidig barndom .
1

Leta efter påtagligt störd och utvecklingsmässigt olämplig sociala släktskap i de flesta sammanhang , som börjar innan de fyllt fem år . Detta måste bevisas av något av följande : 1 . Ihållande underlåtenhet att inleda eller svara på ett utvecklingsmässigt lämpligt sätt till de flesta sociala interaktioner , som uppenbara genom alltför inhiberade , hyper vaksamma , eller mycket ambivalenta och motstridiga svar . Exempel på detta skulle vara att barnet svarar på vårdgivare med en blandning av strategi , undvikande , och motstånd mot tröstande , eller kan uppvisa fryst watchfulness.2 . Diffusa bilagor som uppenbart genom urskillningslös sällskaplighet med påtaglig oförmåga att uppvisa lämpliga selektiva redskap . Till exempel : . Driven förtrogenhet med relativa främlingar eller brist på selektivitet i valet av anknytningspersonerna
2

Utvärdera för att se till att symtomen i steg 1 inte redovisas enbart med utvecklingsförsening , såsom utvecklingsstörning . Om det finns någon möjlighet att ett annat tillstånd skulle kunna redogöra för de symtom som anges i steg 1 , kan Reaktiv Attachment Disorder inte beaktas . Addera 3

Leta efter en brist på adekvat vård som ges av primära vårdgivare vilket framgår av minst ett av följande : 1 . Ihållande åsidosättande av barnets grundläggande känslomässiga behov av komfort , stimulans och affection.2 . Ihållande åsidosättande av barnets grundläggande fysiska needs.3 . Upprepade förändringar av primär vårdgivare som förhindrar bildning av stabila bilagor. Ett exempel på detta skulle kunna vara frekventa förändringar i fosterhem .
4

Leta efter ett samband mellan symptomen i steg 1 och beteende i steg 3 . Oroligheterna i steg 1 måste börja följa det beskrivna beteendet i steg 3 . det förutsätts att beteendet i steg 3 på den del av vårdgivaren direkt resulterar i symptom som finns i barnet som beskrivs i steg 1 . Addera