Även om klassrummet erbjuder en trygg lärmiljö för elever kan faror ändå finnas på lur. De kan vara naturliga, som vid en tornado eller jordbävning, eller plötsliga och olycksbetonade, som ett kemikalieutsläpp i laboratoriet eller en brand. Säkerhetsutbildningar och övningar genomförs visserligen regelbundet i skolor över hela landet, men det finns flera ytterligare säkerhetsaktiviteter som kan tränas direkt i klassrummet för att säkerställa att både elever och personal agerar rätt i farliga situationer.
Barn lär sig tidigt att "stanna, kasta sig och rulla" om deras kläder skulle ta eld, men lika viktigt är att veta att man ska hålla sig lågt i ett rökigt utrymme. Detta kan tränas genom en naturvetenskaplig aktivitet som kallas "Rökkammaren". Aktiviteten kräver en kartong där fönster skärs ut på fyra sidor. Fönstren täcks därefter med plastfolie. Sedan görs en liten klaff i kartongen och något som ryker placeras inuti. Experimentet är utformat för att visuellt visa barn att rök alltid stiger uppåt, vilket tydligt betonar vikten av att hålla sig nära golvet i nödsituationer.
Elever i högstadiet och på gymnasiet arbetar ofta i kemiska och biologiska laboratorier, där experiment utförs med ämnen som kan vara farliga. Eleverna måste normalt gå igenom en säkerhetsutbildning som introducerar dem till laboratoriets potentiella risker och hur dessa hanteras, men dessa utbildningar består ofta bara av att titta på instruktionsvideor. Ett effektivt sätt att säkerställa att eleverna verkligen är förberedda är att genomföra simulerade laborationsövningar. Dessa ger eleverna praktisk erfarenhet i en kontrollerad och säker miljö. Kemikalieutsläpp kan till exempel simuleras med livsmedelsfärg, vilket ger eleverna möjlighet att öva på att snabbt reagera och neutralisera farliga situationer.
Enligt den amerikanska katastrofmyndigheten Federal Emergency Management Agency (FEMA) löper 45 amerikanska delstater risk för jordbävningar. Även om tornadovningar och brandövningar ofta prioriteras när det gäller klassrumssäkerhet är jordbävningar ett scenario som inte bör ignoreras. Klassrum kan förbereda sig för potentiella jordbävningar på två sätt. För det första kan eleverna öva på hur man reagerar korrekt om en jordbävning inträffar. Detta görs genom att träna tekniken "ducka, sök skydd och håll fast" med hela klassen. När en jordbävning inträffar ska eleverna krypa ihop under ett bord eller skrivbord, dra huvudet mot magen och skydda huvudet med händerna. En annan värdefull aktivitet är att låta eleverna analysera vilka föremål i klassrummet som kan orsaka ytterligare skador om de skulle falla eller gå sönder. Klassen kan sedan tillsammans med läraren ta bort eller säkra de identifierade farorna.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online