Mycket av ett litet barns tidiga lärande möjliggörs genom att barnet imiterar andras handlingar. I många fall gynnas barn av att ha ett syskon som de kan lära sig av enbart genom observation. Äldre syskon kan vara särskilt värdefulla för barnets språkliga och kognitiva utveckling.
Ett syskon kan påverka barnets språkutveckling enbart genom att tala. Barnet kan höra det äldre syskonet prata med mamman och försöka härma detta. Dessutom kan syskonet aktivt arbeta för att engagera det yngre barnet i samtal, vilket uppmuntrar barnet att tidigt lära sig språk för att kunna kommunicera tillbaka.
Kommunikationen mellan syskonen kan inledas med gester från det yngre barnet och successivt utvecklas till ord och fullständiga meningar. Denna dagliga växelverkan fungerar som en naturlig träning i språkbruk som kompletterar den vuxnas kommunikation med barnet.
Barn med ett äldre syskon behöver ofta mindre instruktioner än barn som växer upp utan syskon i närheten. Studier har visat att yngre barn tillbringar mer tid med att interagera med ett syskon än med någon annan person. Detta ger det yngre syskonet gott om tid och möjligheter att observera och lära sig av de uppgifter som det äldre syskonet utför.
Det lilla barnet lär sig ofta inte dessa färdigheter genom förklaringar, utan enbart genom att iaktta. Genom att se hur det äldre syskonet löser problem, hanterar saker och beter sig i olika situationer bygger det yngre barnet upp en förståelse som senare kan omsättas i eget handlande.
Äldre syskon har visats stärka ett yngre barns kognitiva utveckling, vilket omfattar minne, detaljuppmärksamhet, perception, resonemangsförmåga och beslutsfattande. Det äldre syskonet kan främja denna utveckling genom att delta i så kallade "rika, samarbetsinriktade aktiviteter" som barnet observerar.
Sådana aktiviteter kan vara något så enkelt som att det äldre syskonet interagerar och kommunicerar med mamman. Även gemensamma lekar, problemlösning och vardagssituationer där syskonen samarbetar bidrar till att stimulera det yngre barnets tankeförmåga.
Trots de många fördelarna för ett litet barn med ett äldre syskon kan effekten ibland bli den motsatta. Mammor riktar exempelvis ofta frågor och kommentarer till det äldre syskonet, vilket innebär att det yngre barnet inte tvingas använda sina egna verbala färdigheter.
Studier har dessutom visat att när ett äldre syskon är närvarande låter det yngre barnet ofta syskonet tala åt sig. För att motverka detta kan föräldrar medvetet vända sig direkt till det yngre barnet i samtal och ge det utrymme att uttrycka sig självt.
Ett äldre syskon kan fungera som en viktig förebild och läromästare under barnets första år. Genom imitation, observation och gemensam kommunikation stödjer syskonet både språklig och kognitiv utveckling. Samtidigt är det viktigt att föräldrar är medvetna om riskerna med att det äldre syskonet övertar kommunikationen, så att även det yngre barnet får möjlighet att utveckla sina egna färdigheter.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online