Det finns flera läs- och språkrelaterade funktionsnedsättningar som kan visa sig hos både barn och vuxna. Varje diagnos har sina egna, unika symtom och tecken, men flera av dem liknar också varandra. Med rätt diagnos, tålamod och en genomtänkt behandlingsplan går det dock bra att hantera samtliga.
Dyslexi är en av de mest kända och erkända språkstörningarna. Den kan visa sig genom mycket långsam läsning och svårigheter med det skriftliga språket, både när det gäller kända och okända ord. En person med dyslexi kan dessutom ha en stor skillnad mellan vad hen förstår när hen lyssnar på något jämfört med när hen läser samma text. Vanliga symtom är även svårigheter med stavning samt att läsa eller skriva bokstäver i rätt ordning.
Denna typ av funktionsnedsättning är en blandning av fysiska och kognitiva problem och omfattar många olika symtom. Den drabbade kan exempelvis ha svårt att känna igen ett ord om bara en del av ordet syns. Det är också vanligt att tappa bort sig i texten, ofta vrida på huvudet, hålla boken i ovanliga vinklar eller klaga på suddig syn och kliande ögon under läsningen. Bokstavsförväxlingar är ett annat vanligt tecken, särskilt vid bokstäver som liknar varandra, till exempel b och d, p och q samt w och m.
Dessa språkstörningar handlar främst om svårigheter att förstå talat språk, men de innefattar också problem med läsförståelse. Symtomen kan vara svårigheter att förstå skämt och ironi, oförmåga att ta till sig det man läser samt problem med att skriva texter tydligt och korrekt.
Lässtörning kallas ibland dyslexi och liknar den funktionsnedsättningen, men den förknippas oftast inte med de stavnings- och skrivsvårigheter som ofta ses vid dyslexi. Istället handlar det om en nedsatt läsförmåga – hur snabbt och korrekt man läser samt hur mycket av texten som förstås. Svårigheter att identifiera enstaka ord eller stavelser, att förväxla eller vända på bokstäver och ord, att inte kunna stava korrekt, att läsa långsamt både tyst och högt samt att inte förstå det lästa är alla symtom på lässtörning.
Om du misstänker att du själv eller ditt barn har en läs- eller språkrelaterad funktionsnedsättning är det klokt att kontakta skolan, elevhälsan eller vårdcentralen. En utredning av logoped eller specialpedagog kan ge klarhet, och tidiga insatser gör ofta stor skillnad för både inlärning och självförtroende.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online