Spel för Oral Language Assessment &Development

Normalt barn utvecklar tal efter ett ganska förutsägbart mönster som korrelerar till deras kognitiva och muskelutveckling. Om ett barn är långsam att följa detta mönster , kan barnet ha en utvecklingsstörning eller fysiska problem som hindrar muntlig språkutveckling . I dessa fall , logopeder använder spel för att ta reda på hur svår språkstörning är , vilka specifika fonologiska färdigheter påverkas och övervaka terapi - baserade förbättringar . Chipper Chat

Chipper Chat är en uppsättning magnetbaseradespel som erbjuds av Super Duper Publications . En Chipper Chat spel set innehåller 60 olika spelplaner och erbjuder fem spel för varje fonologisk färdighet . Med dessa spel , en terapeut , förälder /vårdnadshavare eller lärare producerar orala ljud eller uppgifter för barnet . Barnet lyssnar till vad ljud eller uppgifter produceras , och om de producerar ljudet korrekt eller slutföra uppgiften på rätt sätt , de tilldelas magnetiska marker . Spelen övervakar grundläggande områden av oral utveckling och språk som stavelse blandning och fonem manipulation .
Smart Chute

Smart Chute är ett spel tillgängliga från Didax lärresurser . Trots att systemet fungerar med andra områden såsom matematik , är en fonologi - baserad version av spelet finns. Den grundläggande komponenten i spelet är en plasttorn. Barnet infogar en fonologi kort i denna ränna - varje kort har en fråga språk på det för barnet att besvara eller en uppgift att fylla . När barnet säger svaret eller slutför språk uppgiften , vänder tornet kortet för att avslöja svaret , så spelet är självkorrigerande . Rännan är utformad för att hjälpa till med minne minns .

Pantomim

pantomim spel , lärare, föräldrar /vårdnadshavare eller terapeuter ger visuella och auditiva ledtrådar till barn som förmedlar någon form av känsla , handling eller känsla . Barnet imiterar då eller orda ledtrådar . Till exempel kan instruktören ler brett och säger " Grattis ! " och få barnet att göra samma ansikte och säga " Grattis ! " Ett annat exempel är en instruktör med hjälp av en leksak telefon för att göra ett " samtal " och säger " Hallå ? " så att barnet lär sig en lämplig språksvarför när någon får ett samtal och förstår hur telefonen används socialt för kommunikation . Barn naturligt pantomim , men i tal /språk terapi , är den pantomim inriktad mot specifika svaga områden . Till exempel, om ett barn har problem med att säga att " ch " ljud, kan instruktören komma ut en leksak tågsätt , säg " Chug - en drick - en drick - en drick - en drick -a choochoo ! " och ha barnet försöker kopiera de åtgärder och ljud . I de flesta fall , barnen har så roligt att försöka dessa aktiviteter att de inte inser att de är i terapi . De ser helt enkelt den guidade pantomim som pjäs . Addera