Bebisar lär sig inte att räkna i bemärkelsen att förstå numeriska operationer vid någon specifik ålder. Utvecklingen av matematisk förståelse är istället en gradvis process som pågår under flera år – men forskningen visar att grunden läggs långt tidigare än många tror.
Studier har visat att nyfödda bebisar redan från början har ett slags medfött talsinne, ofta kallat det approximativa talsystemet. Det innebär att de kan skilja mellan olika mängder, till exempel att uppfatta skillnaden mellan två och tre objekt, även om de inte förstår vad siffrorna egentligen betyder.
Under de första månaderna reagerar bebisar på förändringar i antal. Experiment har visat att de kan bli förvånade när en mängd plötsligt ändras, vilket tyder på att de registrerar kvantiteter på ett grundläggande plan.
Runt sex månaders ålder blir bebisarna bättre på att urskilja skillnader mellan större mängder. De börjar också koppla ihop antal med exempelvis antalet klappar eller toner de hör.
När barnet närmar sig ett års ålder börjar det förstå begrepp som "en", "mer" och "till". Vid den här tiden kan småbarn ofta peka ut en enda sak när de blir tillfrågade, även om de ännu inte kan räkna.
Mellan två och tre års ålder börjar många barn rabbla siffror i ordning – ofta utan att förstå vad de betyder. Den verkliga genombrottet kommer vanligtvis runt tre till fyra års ålder, när barnet förstår principen om att varje objekt får ett eget tal vid räkning, samt att det sista räknade talet anger hur många det finns totalt.
Du behöver inte vänta med att introducera siffror och antal. Räkna högt trappsteg när ni går, peka ut objekt i böcker, sjung ramsor med tal och låt barnet sortera leksaker efter form och färg. Sådana vardagliga aktiviteter lägger en stark grund för senare matematikinlärning.
Kort sagt: bebisar börjar inte "räkna" vid en viss ålder, men deras resa mot matematisk förståelse påbörjas redan från första levnadsdagen.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online