Patientutbildning går hand i hand med förbättrade vårdresultat och ökad livskvalitet för patienten. Att utbilda patienten är en integrerad del av sjuksköterskans roll i patientvården. För att patientundervisningsplanen ska bli framgångsrik bör processen för att ta fram planen kretsa kring patienten och även inkludera familjen.
Det första steget kräver att information om patienten analyseras och organiseras. Fastställ patientens nivå av förståelse gällande sjukdomen, skadan eller tillståndet.
Använd den insamlade informationen för att bedöma hur väl patienten kommer att kunna förstå och tillämpa det som undervisas.
Se till att ta hänsyn till kulturella faktorer som är specifika för patienten, exempelvis etnicitet och religion. Det är också viktigt att beakta all information om patientens utvecklingsnivå. Det kan bli nödvändigt för sjuksköterskan att motivera patienten för att hen ska kunna lära sig. Kom ihåg att förmågan att lära sig påverkas negativt om patienten är trött, har smärta, är upprörd eller distraherad.
Formulera tydliga mål för patienten. Ta hänsyn till patientens och familjens synpunkter, eftersom deras engagemang påverkar slutresultatet. Vårdresultat och motivation hänger direkt samman med hur stort inflytande patienten har när målen fastställs. Målen måste dessutom vara realistiska och möjliga för patienten att uppnå.
Identifiera hur undervisningsplanen ska genomföras. Anpassa planen efter patientens inlärningsstil – auditiv, visuell eller kinestetisk – i stället för efter sjuksköterskans egen undervisningsstil.
Utveckla vårdmål baserade på önskade hälsoutfall. Målen ska vara patientcentrerade och grundas på vad som gynnar patientens hälsostatus och livskvalitet.
Metoden för att genomföra patientundervisningsplanen bör anpassas efter patientens inlärningsstil samt de önskade resultat som identifierats under planeringsskedet.
Var beredd på att dokumentera patientens svar och förståelsenivå, så som sjuksköterskan uppfattar dem, under tiden som undervisningsplanen genomförs.
Dokumentera även annan relevant information som kan bidra till utvärderingen av patientens inlärning.
En utvärderingsprocess behöver tas fram för att kunna bedöma vårdresultaten. Följande specifika delar av patientens lärande bör utvärderas: kunskap, beteende, attityd och färdigheter. Utvärderingen bör innefatta en granskning av dokumentationen som redogör för patientens svar och förståelsenivå under genomförandet.
Utvärderingsplanen bör också omfatta observationer av familjens förståelse för vad som krävs av dem för att patienten ska nå de önskade resultaten.
Den sista nyckeldelen i utvärderingsplanen är sjuksköterskans rekommendation för uppföljningsåtgärder, som ska användas om patientens inlärning inte räckt till för att uppnå de önskade resultaten.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online