Många barn med autism verkar leva i sin egen värld, vilket är en av de största källorna till frustration för många föräldrar. Som förälder kan du dock använda en mängd olika aktiviteter för att främja stimulering hos ditt barn, vilket kan hjälpa barnet att interagera mer med världen omkring sig. Monotona aktiviteter kan förvärra symtomen, så att variera typen av aktiviteter är ofta det som ger störst effekt.
Sensorisk stimulering fungerar genom att aktivera personens muskler och nerver. Även om all fysisk aktivitet kan ge sensorisk stimulering är den mest gynnsamma formen den som kan övervinna integrationsdysfunktion. Hos många barn med autism verkar de högre hjärnfunktionerna vara "avstängda". Vid sensorisk deprivation kan symtomen omfatta rastlöshet, irritabilitet, desorientering och ångest – vilket också är vanliga symtom vid autism.
Aktiviteter som uppmuntrar sensorisk stimulering inkluderar lek på golvet samt spel som kräver att barnet rör sig aktivt. Om de sensoriska stimuleringsövningarna kan integreras i en lekfull form blir det dessutom mer motiverande för barnet.
Auditiv träning kan sensibilisera eller desensibilisera en eller flera av de viktigaste sinnena. Träningen kan hjälpa barn med autism att fokusera sin uppmärksamhet och reagera på rätt stimuli. Det finns två huvudsakliga metoder för auditiv träning: Berard-metoden och Tomatis-metoden. Berard-metoden pågår i 10 till 12 dagar, medan Tomatis-metoden sträcker sig över sex till tolv månader.
Auditiv träning utförs med hjälp av en maskin med hörlurar som barnet använder. Maskinen väljer slumpmässigt höga och låga frekvenser från ett musikurval och skickar sedan dessa frekvenser till hörlurarna. Genom träningen lär sig barnet med autism att lyssna efter en specifik typ av ljud. Auditiv träning främjar selektiv uppmärksamhet och stimulerar barnets kognitiva funktioner.
Precis som sensorisk stimulering och auditiv träning fungerar självstimulerande beteende genom att uppmuntra barnet med autism att interagera och använda olika mentala funktioner. Skillnaden är att denna metod bygger på positiv förstärkning när barnet utför en uppgift korrekt. Till exempel kan barnet få en token eller belöning varje gång det agerar på egen hand, vilket motiverar barnet att fortsätta agera självständigt.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online