Aktiviteter för barn med expressiv språkstörning – så stimulerar du språkutvecklingen

Ett barn med expressiv språkstörning, alltså ett försenat uttrycksspråk, utvecklar inte talet i den takt som är typiskt för åldersgruppen. Den bakomliggande orsaken anses ofta vara en funktionsvariation i hjärnan som gör det svårt att omvandla idéer och tankar till ord. Barnet kompenserar ofta sina begränsade verbala uttryck med gester och kroppsspråk.

Möjliga tecken på försenat uttrycksspråk

Barn med expressiv språkstörning kan uppvisa flera av följande kännetecken:

• Språkliga färdigheter som ligger minst ett år efter jämnåriga barn.
• Svårigheter att följa enkla instruktioner.
• Att barnet inte når de typiska milstolparna i språkutvecklingen.
• Långsamt eller svårförståeligt tal även efter tre års ålder.

Vilka insatser finns?

Kontakta i första hand barnläkare eller barnavårdscentralen (BVC) om du misstänker att ditt barn har en språkförsening. En hörseltest och en utvecklingsbedömning görs alltid först, eftersom hörselproblem kan ligga bakom språksvårigheterna. Om bedömningen ger anledning till oro remitteras barnet vidare – till ett tidigt insatsprogram för barn mellan 0 och 3 år, eller till kommunens skol- och förskoleverksamhet för barn över 3 år.

Därefter genomförs en språklig utredning, och vid behov sätts behandling in hos en logoped. Logopeden ger också föräldrarna konkreta råd och övningar som kan göras hemma för att stötta barnets språkutveckling i vardagen.

Aktivitet för att träna uttrycksspråket

En enkel men effektiv aktivitet är att visa vardagsföremål – eller bilder på föremål – som en sked, en kam, en tandborste, en telefon eller en kopp. Be barnet namnge föremålet. Om det är svårt säger du ordet själv och upprepar det 12 till 18 gånger under loppet av några minuter.

Fråga sedan barnet hur föremålet används. Har barnet svårt att svara, förklara med enkla ord hur det används, till exempel ”Med kammen borstar vi håret”. För att förstärka inlärningen ska du använda orden ofta i samtal under dagen och återkommande fråga barnet hur föremålet används.

Fortsätt öva med ett till tre föremål åt gången tills barnet med säkerhet kan namnge dem och förklara hur de används. Byt därefter till nya föremål och bygg vidare på barnets ordförråd.

Tips för att lyckas bättre

• Håll övningarna korta, lekfulla och positiva – avsluta innan barnet tröttnar.
• Beröm alla försök att tala, inte bara korrekta svar.
• Läs böcker tillsammans och peka på bilder medan ni benämner dem.
• Använd samma ord i olika situationer under dagen så att de fastnar.