Hur man kan övervinna utmaningar med Dysgrafi

Den " nationella institutet för neurologiska sjukdomar och stroke " definiera dysgrafi som " . ... En neurologisk sjukdom som kännetecknas av skrivsvårigheter Specifikt orsakar sjukdomen en persons handstil att förvrängas eller felaktig . " Termen dysgrafi härstammar från de grekiska orden " dys " betyder svårigheter och " graphein " betyder att skriva . Sjukdomen kännetecknas av symtom som oregelbunden brev former och storlekar , allmän oläslighet , blandning av stora och små bokstäver och en kamp för att använda skrivandet som ett kommunikationsverktyg . Instruktioner
tidigare desto bättre
1

Söker tecken på dysgrafi tidigt i barndomen ger barnet den bästa chansen att övervinna många hinder av sjukdomen . Tyvärr är det inte alltid fallet , eftersom många lärare inte kan vara tillräckligt förberedda för att känna igen symptomen på dysgrafi . Utbilda dig själv om sjukdomen är det första steget i att förverkliga om ditt barn kan ha ett problem .
2

nära samarbete för att planera ett tillvägagångssätt för att tillgodose sina olika specialbehov om sin sjukdom , om antingen dig , eller hans lärare , misstänker att det kan vara tecken på dysgrafi . Addera 3

Träffa med en skolkurator att diskutera boende och rekommendationer för att hjälpa ditt barn att lindra sin frustration . Många barn uppvisar tecken på djup frustration när man hanterar dysgrafi . Det är viktigt att förälder, barn och lärare tillsammans , träffa rådgivare för att säkerställa att alla är på samma sida .
Vad kan göras
4

Rymma - - Enligt en 1999 artikel, " dysgrafi boende och modifieringar " skriven av Susan Jones och publiceras av " LD Online , " det finns tre faktorer att ta itu med om dysgrafi , boende är den första . " Minska effekten att skrivandet har på lärande eller uttrycka kunskap - utan att väsentligt förändra den process av produkten . " Hon rekommenderar att vara mer flexibel med krav , volym , komplexitet och verktyg som används för att utföra uppgifter
5

Ändra - . Fröken Jones säger att byta uppdrag eller förväntningar för att möta individuella behov av lärande kan vara nödvändigt för vissa elever eftersom " ... boende kommer att vara otillräckliga för att undanröja de hinder som deras skrivsvårigheter utgör . " Stress kvalitet inte kvantitet genom att minska kraven längd på uppdrag . Ändra komplexiteten genom att stavningen inte att räkna för vissa uppdrag . Låt honom att ge muntliga rapporter för vissa uppdrag i stället för skriftlig
6

sanera - . " Ge undervisning och möjlighet att förbättra handskrift , " Miss Jones påstår . Hon rekommenderar också att bygga handstil instruktion i sitt schema . Beroende på ålder , arbetsterapi eller andra särskilda behov boende kan ge sanering . Öva hemma är också viktigt . Addera