Finmotorik i människor

finmotorik hos människa är en process som kräver både tid och praxis . Denna typ av motorstyrning innebär en samordnad användning av ögon, händer och ibland fötter för att slutföra en önskad uppgift , som att knäppa en skjorta eller skriva ett brev . Varje färdighet som kräver användning av små rörelser på ett precist sätt faller i riket av finmotorik . Typer

Under barndomen , finmotorik möjliggöra förmågan att förstå och samordna ögonrörelser . Som barn växer , finmotorik stöd i själv utfodring färdigheter, manipulera objekt och samordna händerna . Under barndomen , tillåter mer avancerad finmotorik för utveckling av mer komplexa färdigheter såsom att rita , skriva , öppna dörrar och komplexa rörelser av fötterna , till exempel hoppa , hoppa och dansa .
Identification

Enligt National Library of Medicine , finmotorik innebär samordning av rörelser muskel , skelett och neurologiska system för att producera precisa rörelser . Barnläkare identifiera nivån på finmotorik hos barn . Detta kan hjälpa till att diagnostisera några utvecklingsproblem , bland annat utvecklingsstörning och perifer nerv dysfunktion . Bedömning av finmotorik färdigheter sker ofta under bedömningar skolberedskapoch jämna väl barn besök .
Tidsplan

utveckling av finmotorik sker som det neurologiska systemet mognar under barndomen . Öva , kunskap och tid som krävs för att bygga finmotorik , som tar år att utveckla , liksom medvetenhet och planering för att slutföra en uppgift . Människor fullständig utveckling av deras finmotorik vid en ålder av 12 .

Överväganden

bebisar och barn utvecklas i olika takt , och föräldrar bör inte jämföra en barnets finmotorik färdigheter till dem av en annan för att avgöra ett barns intelligens eller förmåga . Vissa barn uttrycker större intresse för finmotoriska aktiviteter, såsom att göra pussel , arbets knappar eller dragkedjor eller mata sig själva, än andra gör . I stället för att reta eller skällde barn som är ointresserade av dessa färdigheter , bör föräldrarna uppmuntra framgång med finmotorik och erbjuda aktiviteter som barnen tycker om att göra .
Förebyggande /Solution

The Ohio State University rekommenderar aktiviteter för att främja utveckling och förhindra ytterligare försämring av finmotorik för barn och människor som har drabbats neurologiska skador . Dessa aktiviteter inkluderar crumpling papper , plocka upp små bönor och sätta dem i en skål eller kopp , med sax för att klippa ut figurer , strängarna pärlor eller makaroner , stapla block eller mynt , eller studsar en liten boll och fånga den. Barn som utför dessa aktiviteter kräver tillsyn av en vuxen , och vuxna kan tänka sig att göra ett spel eller gå in med barnet att göra upplevelsen mer njutbar . Addera