ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning som innebär att en person är överaktiv och har svårt att koncentrera sig. För en elev med ADHD kan det vara utmanande att lära sig i en traditionell klassrumsmiljö, vilket gör att särskilda akademiska strategier ofta behövs. När lärare och föräldrar samarbetar och tillämpar rätt strategier finns det goda möjligheter för ett barn med ADHD att lyckas i skolan.
Det är avgörande att föräldrarna till ett barn med ADHD har en öppen dialog med barnets lärare. Tillsammans bör föräldrar och lärare sätta upp tydliga mål för eleven och komma överens om vilka strategier som ska användas. En löpande kommunikation under hela läsåret är bäst, eftersom det gör det möjligt att följa upp vilka metoder som fungerar och vilka som behöver justeras.
Föräldrar bör ta fram en beteendeplan som barnet ska följa i skolan. Planen bör beskriva positiva beteenden som eleven förväntas uppvisa, till exempel att ta med alla material till lektionen, sitta kvar på sin plats under lektionen och inte avbryta när andra pratar. Sätt gärna upp planen på en stor affisch i barnets rum, eller skriv ut den och lägg den i elevens ryggsäck så att den alltid är nära till hands.
Elever med ADHD distraheras lättare än andra elever. Lärare bör vara medvetna om detta och placera dessa elever borta från fönster och dörrar, där ljud och rörelser lätt drar till sig uppmärksamheten. En sittplats i ett lugnt område med lite genomgångstrafik i klassrummet är oftast bäst.
Det är svårt för en elev med ADHD att sitta stilla under långa perioder. Blir eleven sittande för länge blir hen rastlös och förlorar koncentrationen. Lärare kan underlätta genom att ge eleven små ärenden, som att lämna över en lapp till en annan lärare. Föräldrar kan bidra hemma genom att låta barnet röra på sig och leka utomhus före och efter skoldagen.
Lärare bör alltid presentera läxor tydligt och strukturerat. Det är också klokt att se efter medan eleven skriver ner uppgiften, eftersom det minskar risken för att hen glömmer bort den. Hemma bör föräldrarna fråga sitt barn om läxor varje dag och följa upp att de blir färdigställda.
Med rätt stöd, tydliga rutiner och ett nära samarbete mellan hem och skola kan elever med ADHD utveckla goda studievänor och nå framgångar i sin skolgång.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online