
Hyperaktivitet hos barn är något som de flesta föräldrar och lärare förr eller senare kommer i kontakt med. Under de senaste åren har antalet barn som beskrivs som hyperaktiva ökat markant. Det är viktigt att upptäcka hyperaktivitet tidigt, eftersom tidiga insatser kan minska lidandet – men det är minst lika viktigt att kunna skilja mellan normala beteendemönster och verklig hyperaktivitet.
Hyperaktivitet hos barn är något som alla föräldrar och lärare bör ta på allvar, eftersom det kan påverka i princip alla områden i en persons liv – från skolgång och vänskap till självkänsla och framtid. Att förstå vad störningen innebär är avgörande för att kunna känna igen den korrekt och sätta in rätt beteendeterapeutiska insatser.
Hyperaktivitet innebär beteendemönster som ofta beskrivs som en ständig rörelse. Barn med äkta hyperaktivitet uppvisar vanligtvis mer motorisk aktivitet än andra barn hela tiden, även i situationer där lugn förväntas – och ibland till och med medan de sover. Det rör sig alltså inte om perioder av hög energi, utan om ett ihållande mönster.
Impulsivt beteende är individens omedelbara och okontrollerade reaktion. Det handlar ofta om handlingar som sker utan eftertanke, övervägande eller självreglering. Ett impulsivt barn kan exempelvis avbryta andra, agera fysiskt utan att tänka på konsekvenserna eller ha svårt att vänta på sin tur.
Alla människor, även vuxna, uppvisar ouppmärksamt, impulsivt eller hyperaktivt beteende då och då. Det är helt normalt. Nyckeln är att bedöma om beteendet utgör ett långvarigt och genomgående mönster, eller om det bara rör sig om enstaka tillfällen. Frågor att ställa sig är bland annat:
Alla barn som är hyperaktiva har inte psykologiska problem. Viss hyperaktivitet är helt enkelt en del av ett normalt barnbeteende. Den kan också bero på flera andra faktorer:
Om beteendet är långvarigt, förekommer i flera sammanhang och påverkar barnets utveckling negativt är det klokt att kontakta barnavårdscentralen (BVC), skolans elevhälsa eller en läkare. En professionell utredning kan avgöra om det handlar om exempelvis adhd eller andra orsaker, och vilka stödinsatser som passar bäst. Tidig utvärdering och anpassade insatser ger barnet bästa möjliga förutsättningar att må bra och utvecklas.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online