Autism är en neuropsykiatrisk utvecklingsrelaterad funktionsnedsättning som framför allt kännetecknas av betydande svårigheter inom språk och socialt samspel. Svårighetsgraden varierar kraftigt från barn till barn, men de grundläggande dragen är desamma oavsett grad av påverkan.
Autism går idag inte att bota, men tillståndet kan behandlas. Med tidiga insatser som syftar till att träna och omträna hjärnan kan barnet lära sig att kommunicera och samspela med andra på ett alltmer fungerande sätt.
De första tecknen på autism uppmärksammas ofta vid ungefär två års ålder. Vid den här tiden börjar vårdnadshavare och barnhälsovård ofta reagera på att barnet inte talar, eller att ett redan etablerat tal plötsligt går förlorat. Det kan också märkas att barnet inte svarar på försök till socialt samspel samt att barnet uppvisar ovanliga eller märkliga beteenden.
Ett litet barn med autism kan ha en försenad språkutveckling eller inte börja tala alls. Det händer även att barnet först utvecklar talet normalt för att sedan plötsligt regressera. Talet kan dessutom låta onaturligt i rytm eller tonläge. Många barn upprepar ord och fraser gång på gång, eller ekar det de hör runt omkring sig i stället för att använda egna, spontana ord.
Barn med autism undviker ofta ögonkontakt och kan låta bli att svara när deras namn ropas. Många ogillar fysisk beröring och har svårt att visa empati. Det är vanligt att barnet framstår som helt upptaget av sig självt och svårt att nå.
Självstimulerande beteenden är vanliga hos barn med autism, till exempel att snurra runt upprepade gånger, vagga fram och tillbaka eller flaxa med händerna. Barn med autism har ofta starkt behov av rutiner och kan få regelbundna raseriutbrott när rutinerna bryts. Överkänslighet för sinnesintryck, som ljud, ljus och beröring, är också vanligt förekommande.
Forskningen är tydlig: ju tidigare insatsen sätts in, desto bättre blir prognosen för barnet. Små barn med autism kan ha stor nytta av tal- och språkträning hos logoped. Även program som uttryckligen lär ut sociala färdigheter, gärna i samverkan mellan förskola, specialistvård och familj, visar goda resultat. En tidig diagnos ger familjen möjlighet att snabbt få rätt stöd och skapa bästa möjliga förutsättningar för barnets utveckling.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online