Afasi är en förvärvad språkstörning som orsakas av skador på hjärnans språkcentrum. Vanliga orsaker är stroke, Alzheimers sjukdom, Parkinsons sjukdom, hjärnskada eller tumör, epilepsi samt svår migrän. Afasi kan påverka en persons förmåga att tala, läsa och skriva – ofta i olika kombinationer. En patient kan exempelvis kunna läsa men inte skriva, eller tala men ha svårt att läsa. Det kan även vara utmanande att följa samtal och bearbeta det som sägs.
Den goda nyheten är att riktad träning ger resultat. Behandlingar som stärker försvagade muskler och uppmuntrar till regelbunden övning av tal, läsning och skrivning har visat sig vara effektiva. Här presenteras tre beprövade aktivitetsområden som logopeder och vårdpersonal kan använda på vårdhem.
Afasi åtföljs ofta av svaghet i höger kroppshalva. Fysisk träning kan därför öka styrkan och samtidigt gynna behandlingen av själva talstörningen. Att upprepa ord, samt att medvetet öppna och stänga käken flera gånger i rad, tränar de ansiktsmuskler som krävs för talet. Även ätande fungerar som träning.
Gör övningarna roliga och lekfulla: att blåsa bubblor eller spela munspel är ett stimulerande sätt att aktivera de oral-motoriska musklerna. Att dricka genom ett sugrör engagerar dessutom samma muskulatur som behövs för att artikulera tydligt.
Patienter med afasi behöver tala regelbundet för att återfå sin språkförmåga. Att hitta sätt som motiverar dem att delta i samtal kan dock vara en utmaning. Fokusera på meningsfulla ord och acceptera alla varianter av ett ord som visar att patienten kopplar ihop det med ett föremål och försöker kommunicera.
Välj samtalsämnen som verkligen intresserar patienten, gärna sådana som väcker positiva känslor. Ett konkret exempel är att låta patienten hjälpa till att planera en fest, där varje deltagare får berätta vilken favoriträtt hen vill ska serveras. Uppmuntra även samtal om saker som betyder mycket i patientens liv, som närstående människor eller betydelsefulla platser.
Afasi påverkar ofta även läsning och skrivning, inte bara talet. Arbetsböcker som kombinerar båda färdigheterna är effektiva redskap i rehabiliteringen. Böcker med språklekar där patienten får fylla i luckor med substantiv, verb eller adjektiv gör övningarna mer engagerande och lekfulla.
Börja med tryckstora bokstäver och enkel blockskrift – den löpande handstilen kommer senare i träningen. Uppmuntra dessutom patienten att läsa högt, eftersom detta stärker både läsförmågan och talet samtidigt.
Genom att kombinera fysisk träning av talorganen, motiverande samtal och strukturerade läs- och skrivövningar skapas goda förutsättningar för återhämtning. Anpassa alltid aktiviteterna efter patientens individuella förmåga och intressen, och samarbeta gärna med legitimerad logoped för bästa möjliga resultat.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online