Enligt Robert Feldmans bok Development Across the Life Span omfattar mellanbarndomen åldrarna 6 till 12 år. Utvecklingen under denna period är i genomsnitt långsam och stadig. Förändringar i längd och vikt är tydligt synliga, medan tänkande, självkänsla och andlig mognad utvecklas på meningsfulla men svårare mätbara sätt.
Pojkar och flickor inleder denna tillväxtperiod med ungefär samma längd. Enligt tillväxttabellerna från USA:s folkhälsomyndighet CDC är en genomsnittlig sexåring cirka 115 cm lång. Feldman anger att de flesta barn i grundskoleåldern i USA växer omkring 5–7,5 cm per år. Vid tolv års ålder har de flesta barn nått en längd på cirka 152 cm. Det handlar alltså om nästan 35–40 cm extra längd under loppet av sex år.
Feldman rapporterar att barn i denna åldersgrupp vanligtvis ökar cirka 2–3 kg per år. Under denna tid kan oro för kroppsbilden börja dyka upp. Flickor är särskilt utsatta och börjar ofta fundera på om deras vikt är normal. Upp emot 40 procent av alla flickor börjar försöka gå ner i vikt redan vid nio eller tio års ålder. Faktum är att cirka 15 procent av alla barn betraktas som överviktiga. Enligt Feldman har antalet barn med fetma tredubblats sedan 1960-talet, vilket gör frågan till ett växande folkhälsoproblem.
De flesta barn inleder mellanbarndomen med ett egocentriskt tänkande som till stor del kretsar kring dem själva: Hur känner jag? Vad vill jag? Allteftersom barnen utvecklas blir de allt bättre på att använda logik och att ta hänsyn till andra människors perspektiv. Minnet förbättras också avsevärt under denna period, vilket gör det möjligt för barnen att lära sig mer komplexa saker både i skolan och i vardagen.
Under mellanbarndomen börjar barnen forma en bild av vem de är. Feldman hävdar att barn definierar sig själva utifrån sina individuella egenskaper. En flicka i mellanstadiet kan till exempel se sig själv som vänlig, lojal och ärlig. Barn tenderar också att jämföra sig med andra och bygga sin självkänsla utifrån dessa jämförelser. De flesta barn har hög självkänsla under mellanbarndomen – men tyvärr tenderar den att sjunka när tonåren närmar sig.
Mellanbarndomen är också en viktig tid för moralisk utveckling och andlig tillväxt. Feldman konstaterar att barn i den här åldern börjar förstå de moraliska principer som ligger bakom olika beteenden. Deras moraliska beslut baseras inte längre enbart på belöningar eller straff. Istället börjar en inre etisk kompass växa fram, till stor del formad av föräldrarnas vägledning.
Enligt Leon Blanchettes artikel från 2009, The Role of Parents in the Spiritual Development of Children, har föräldrar en unik möjlighet att fungera som andliga mentorer för sina barn. Genom sitt eget exempel hjälper föräldrarna barnen att utveckla en världsbild – antingen en sund eller en mindre sund sådan – som kommer att vägleda dem i framtida moraliska och andliga beslut.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online