Ett program för beteendeförändring behövs när en persons beteende är okontrollerat, farligt eller negativt påverkar livskvaliteten. Sådana planer används ofta inom psykiatrisk vård, vid funktionsnedsättningar och i skolmiljöer.
Att ta fram ett effektivt program för beteendeförändring kräver omfattande utbildning i hur och när man bäst går tillväga för att förändra ett önskat beteende, samt hur effektiva konsekvenser fastställs om beteendet inte förändras.
Identifiera det beteende som är störande eller orsakar problem för personen. Observera beteendet både direkt och indirekt. Följ personen i alla miljöer – hemmet, skolan och samhället. Dokumentera i vilka situationer beteendet uppstår och vilket resultat det ger. Är resultatet en form av undvikande eller uppmärksamhetssökande? Är beteendet likartat oavsett yttre stimulans, eller utlöser flera olika stimulanser samma reaktion? Vad är viktigt för personen som kan användas som konsekvens? Har personen ett stödnätverk som säkerställer att konsekvenserna faktiskt följs?
Rangordna beteendena efter allvarlighetsgrad. Välj det mest angelägna beteendet och lista de färdigheter som personen saknar för att kunna bemästra det. Detta blir listan över färdigheter som personen ska lära sig.
Använd konkreta formuleringar som: "Bill ska räcka upp handen under lektionen och vänta på att läraren säger hans namn innan han pratar." Detta inkluderar beteendet, förväntningen och processen för att nå målet.
Till exempel: "Bill får högst tre påminnelser innan ett brev skickas hem till hans föräldrar. Hans föräldrar har gått med på att begränsa tv-tiden om han får sin tredje varning."
Beskriv exakt hur varningsprocessen ska genomföras: "Bill får ett grönt kort som första varning och får höra: Bill, du behöver räcka upp handen och vänta på att jag kallar på dig innan du pratar." Den andra varningen är ett gult kort: "Bill, du blev påmind om att du behöver räcka upp handen innan du pratar i klassrummet. Du har en varning kvar innan jag skickar ett brev hem till dina föräldrar. Kom ihåg att räcka upp handen och vänta på att jag kallar på dig." Den tredje varningen är ett rött kort: "Bill, jag måste skicka ett brev hem till dina föräldrar idag. Vet du varför?" Låt personen svara och upprepa vid behov stegen, en varning i taget, samt vad som förväntas av personen.
En beteendeplan har ett startdatum och ett slutdatum. Inkludera även ett regelbundet schema för att granska dokumentationen. Ange tydligt vilka kriterier som måste uppfyllas för att planen ska kunna avslutas.
Gå igenom planen noggrant och reservera ett avsnitt för planens avslutning. Detta blir ditt verktyg för att bedöma om beteendeplanen lyckats, om den behöver fortsätta eller om den behöver uppdateras med ändringar i genomförandet.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online