Hur Chart Autism Behavior

När ett barn får diagnosen autism , föräldrar hamnar ofta undrar vad barnets framtid kommer att hålla . Det är viktigt att förstå de villkor och vara säkra på att ett autistiskt barn kommer att växa och förändras som alla barn gör . Tänk på att autism påverkar barn på olika sätt . En del barn kommer att ha genomsnittlig eller över genomsnittet intellektuella förmågor , medan andra kan visa olika grader av utvecklingsstörning . Föräldrar bör veta hur man kartautistiska beteende , eftersom det är en viktig del av ett barns utveckling och kan göras med hjälp av dessa enkla steg . Detta är vad du behöver
Två bärbara datorer
Visa fler Instruktioner
1

Skapa en checklista beteende på framsidan av den första bärbara datorn för att inkludera äta mönster , sömnmönster, toalettproblem , själv- stimulering såsom gungning , motstånd mot förändring , självskade , vredesutbrott , tillbakadragande , aggression , ekolali ( den upprepande av andra) , pronomen återföring och jargong i tal .
2

Generera loggar in den bärbara datorn med hjälp av den här checklistan som vägledning . Varje gång ett beteende uppstår , notera specifikt beteende tillsammans med datumet för ändringen . Till exempel, om hon börjar göra upp ord som inte har någon uppenbar betydelse , notera orden tillsammans med det datum då beteendet började . Notera om beteendet upphör eller om en viss rutin eller procedur används för att styra beteendet . Enligt " Barn med autism , A Föräldrarnas Guide , " dessa förändringar och möjliga influenser är informativa ledtrådar för hennes läkare
3

Dividera den andra bärbara datorn i fyra sektioner : . Kognitiva färdigheter , utvecklings- kompetens , social - emotionella färdigheter och motorik . Varje avsnitt kommer att användas för att logga barnets utvecklingsmässiga milstolpar . Med varje prestation anteckna datum den genomfördes .
4

Dokumentera kognitiva färdigheter . Dessa inkluderar färdigheter som när hon först recongnizes sig själv i spegeln , när hon kan räkna till sex , när hon först ritar en bild av en person eller när hon är först kunna namnge de dagar i veckan .

5

Dokumentkommunikationsförmåga. Dessa inkluderar då han först pladdrar , när han säger att hans första ord , och när han får veta att sätta ihop ord eller börjar att ställa frågor .
6

Dokumentera socio-emotionella färdigheter . Dessa inkluderar när ditt barn börjar att uttrycka känslor mot andra. Försök att komma ihåg hur gammalt ditt barn var när han först kommit mot dig för att bli hämtad . Notera den första gången som han kramar en docka eller kan urskilja att han är en pojke och hans syster är en tjej .
7

Dokument motorik . Dessa inkluderar när hon kan sitta ensam , när hon har möjlighet att gå bra på egen hand , när hon kan hoppa över och när hon kan kopiera en cirkel eller en triangel . Addera