Mellan 15 och 20 procent av befolkningen har inlärningssvårigheter, och av dessa har 70 till 80 procent svårt med läsning, enligt International Dyslexia Association. Men dyslexi handlar inte bara om att läsa ord. Personer med dyslexi har svårt att tolka språkets fonologiska komponenter – alltså de ljud som skapas när vi muntligt kopplar samman ord. Konst och kreativitet kan spela en viktig roll i hanteringen av dyslexi, både som träningsverktyg och som kreativ utlopp.
Teckning efter levande modell är en rolig och givande konstaktivitet som kan utmana en person med dyslexi och förbättra förmågan att återge det man ser. Att kopiera ord från en whiteboard kan till exempel vara svårt för någon med tillståndet. Personen tycker att processen att "följa med" är en utmaning, vilket innebär att det är svårt att läsa igenom bokstäverna utan att tappa bort sig. Genom att kopiera föremål istället för ord lär hjärnan att acceptera det den ser och återge det. Eftersom konst är subjektiv och bygger på tolkning ligger det mindre press på personen med dyslexi att uppnå exakta överensstämmelser mellan föremålen och teckningen – vilket i sin tur stärker självförtroendet.
Genom att utmana gränserna för sin dyslexi kan personen börja förstå sitt tillstånd bättre. Ökad medvetenhet ger bättre förutsättningar att övervinna problemet. Visuella pussel som pusselbitar, anagram och korsord kan öka förståelsen för hur bokstäver och ord passar ihop för att skapa meningsfulla uttryck. Visuella pussel är utformade för att träna kognitiv bearbetning. Ett korsord kan till exempel illustrera kopplingen mellan ord och deras beståndsdelar. Nya pussel kan också utformas för att skapa associationer och utmana gränser, till exempel "spegelrotationstestet", där olika ord presenteras för personen med hjälp av en spegel och hen måste lista ut vad varje ord är.
Att skapa skulpturer, måla utifrån fantasin och till och med dansa har alla en roll att spela i den kreativa sidan av dyslexi. En person som kan samordna rörelser, ljud och kanske orden i en pjäs eller musikal fungerar bra kognitivt sett. Att upprepa ljud, bryta ner meningar och ord och sedan bygga upp dem igen, samt utforska betydelsen av stavelser i tal, sång och fantasifull konst som grafisk design, är en metod som speciallärare använder med barn så unga som tre till fyra år, enligt Yale Center for Dyslexia and Creativity. Vuxna kan kombinera sin konst med meningsbyggnad, definitioner av komplexa ord och användning av prefix, suffix och rötter om de vill fördjupa sina språkkunskaper. Grafiska romaner och serier är en annan livfull och spännande konstform som kombinerar korta, välkonstruerade meningar med noggrann teckning, fantasifullt skrivande och den mer utvecklade färdigheten att sätta ihop ord till en meningsfull berättelse.
Som Larwal Wornek förklarar i en artikel från 2008 i "Serendip" är många personer med dyslexi extra kreativa och konstnärliga. De använder sin dyslexi som grund för att skriva poesi och noveller – de så kallade "språkkonsterna". Utan sitt tillstånd, säger vissa, kanske de aldrig hade utvecklat sin kreativitet, och konsten blir då en fritidssyssla snarare än en ren behandlingsmetod. Småskaliga övningar i öga-hand-koordination, som att skriva korta rader poesi eller skapa små skulpturer, har visats förbättra läsförmågan hos barn med dyslexi, enligt Massachusetts Institute of Technology. Rim och sång är också språkkonster som personer med dyslexi kan använda för att stärka sina associationer mellan ord och ljud.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online