Utvecklingsförsening Verksamhet

försenad utveckling identifieras vanligen när spädbarn och barn inte når de förväntade milstolpar . Dessa inkluderar vissa utvecklingsmarkörer, till exempel att kunna sitta upp med stöd på cirka sex månader . Utvecklingsförsening orsakas oftast av antingen genetiska eller miljömässiga faktorer . Fördröjning kan ses i barnets fina eller grovmotorik , hennes tal och språk , lärande och resonemang . eller sociala och personliga färdigheter . Fördröjning kan vara uppenbar i mer än ett av dessa områden. Motorik

Vissa barn har problem med gäng pärlor på ett snöre eller med annan verksamhet där finmotorik . Upprepade aktiviteter , till exempel att rita former med en krita , kan hjälpa denna färdighet . De grovmotorik är involverade i att driva , hoppa och hoppa . Att förbättra dessa färdigheter kan förvandlas till ett spel , till exempel hoppa hage eller hoppa . Spela, kör med , sparka och kasta en boll kommer också att hjälpa barnets balans och koordination . Addera tal och språk Delay

En förälder eller vaktmästare kan hela tiden sträva efter detta område. Att prata med barnet i vardagliga situationer kommer att stimulera hans vokabulär . Ett försök bör göras för att svara på hans frågor , när han visar nyfikenhet . Läsa för att barnet kommer att hjälpa engagera hans intresse för ord . Illustrerad historia böcker kommer att stimulera hans fantasi . Ett barn som kämpar med ord och språk kan svara bra på sånger och barnvisor . Tiden i bilen kan användas för att lyssna på ljudböcker . Addera Lärande och Resonemang

enkla pussel och spel kan användas för att hjälpa ett barn resonemang och lärande . Små vardagliga möjligheter till lärande kan innehålla shopping, där de lite äldre barn kan göras ansvarig för små inköp . Rumsuppfattning kan förbättras genom att be för barnets hjälp med att räkna ut den bästa vägen till parken eller i butiken . Lärande bör incoporated i dagliga rutiner , så mycket som möjligt , och praxis som används för att förstärka vad som har lärt sig . Addera