1. Hem
  2. Alternativ medicin
  3. Bett och stick
  4. Cancer
  5. Sjukdomar och behandlingar
  6. Tandhälsa
  7. Kost och näring
  8. Familjehälsa
  9. Hälso- och sjukvårdsbranschen
  10. Psykisk hälsa
  11. Folkhälsa och säkerhet
  12. Kirurgi och ingrepp
  13. Hälsa

OSHA:s utbildningskrav för första hjälpen på arbetsplatsen

Arbetsmiljömyndigheten OSHA (Occupational Safety and Health Administration) har fastställt riktlinjer som arbetsgivare bör följa när det gäller utbildning i första hjälpen på arbetsplatsen. Det är arbetsgivarens ansvar att säkerställa att arbetsplatsen uppfyller OSHA:s standarder för denna utbildning. Riktlinjerna infördes som en del av myndighetens arbete med att se till att arbetsgivare erbjuder sina anställda arbetsförhållanden fria från faror som kan orsaka allvarliga skador eller dödsfall.

Undervisningsmetoder

Utbildningsprogram i första hjälpen på arbetsplatsen bör baseras på vetenskaplig konsensus när sådan finns tillgänglig. De anställda som utbildas ska utveckla sina färdigheter genom praktiska övningar. Utbildningen ska även täcka vilka förbandsmaterial och vilken utrustning som ska finnas tillgängliga på arbetsplatsen.

Korrekta åtgärder vid olika skadesituationer ska tas upp, och snabba insatser vid akuta situationer bör betonas. Vanligt förekommande scenarier ska omfattas av heltäckande utbildning.

Beredskap

Utbildningsprogrammet i första hjälpen bör innehålla undervisning om förebyggande av skador och sjukdomar. Hur man samverkar med den lokala ambulans- och räddningstjänsten (EMS) ska behandlas. En lista med nödnummer ska hållas uppdaterad och vara lättillgänglig för alla anställda.

De juridiska aspekterna kring att ge första hjälpen bör diskuteras under utbildningen. Effekterna av panik och stress i nödsituationer ingår också i den rekommenderade undervisningen.

Bedömning

Utbildningen i första hjälpen ska täcka hur man på ett säkert sätt bedömer platsen för en olycka eller skada. Bedömningen ska omfatta eventuell giftfara på platsen samt behovet av andningsskydd. Utbildning om trånga utrymmen ska ingå, och undervisningen ska innehålla hur man prioriterar vården när flera personer är skadade.

Tidig larmning av ambulans- och räddningstjänsten bör betonas. Frågan om huruvida skadade personer ska flyttas eller inte ska diskuteras, liksom vikten av löpande övervakning av den skadade.

Insatser

Utbildningsprogrammet bör utformas så att det passar den specifika arbetsplatsens förutsättningar. Utbildningen ska täcka lämplig rutin vid livshotande skador. Att frigöra luftvägar, räddningsandning, hjärt-lungräddning (HLR), användning av automatisk extern defibrillator (AED) samt kontroll av andning är ämnen som ska behandlas.

Hur man agerar vid medvetslöshet ska diskuteras, och hur man hanterar olika typer av förgiftningar ska ingå i undervisningen. Åtgärder vid medicinska nödlägen som stroke, krampanfall, bröstsmärta och andningsproblem ska också diskuteras.

Åtgärder vid icke livshotande skador ska dessutom tas upp. Undervisningen ska behandla hur man hanterar sår, brännskador, exponering för extrema temperaturer, muskel- och skelettskador, ögonskador samt bett och sting.

Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online