De första tecknen på adhd (attention deficit hyperactivity disorder) upptäcks ofta under de tidiga skolåren, när svårigheten att sitta stilla och koncentrera sig börjar påverka barnets skolresultat. Oavsett hur hårt barnet anstränger sig lyckas inte barn med adhd att fokusera. Även om alla har svårt att koncentrera sig då och då tycker barn med denna störning att det är nästan omöjligt att fokusera på något under en längre sammanhängande period. Det finns idag ingen bot mot adhd, men läkemedel och beteendemodifikationer kan hjälpa ditt barn att hantera de mest besvärande symptomen.
Barn med den övervägande hyperaktiva/impulsiva formen av störningen har extremt svårt att vara stilla. De rör sig hela tiden, vrider på sig och kan inte sitta kvar på sin plats. Barnets lärare kan klaga på att barnet inte slutar prata, avbryter undervisningen och ogillar att vänta eller vänta på sin tur.
Barn med den övervägande ouppmärksamma formen av adhd har svårt att koncentrera sig och lyssna. De gör ofta misstag eller lägger inte märke till detaljer. Det kan vara svårt att följa instruktioner, och organiseringsförmågan kan brista. Barn med denna form av störningen undviker ofta uppgifter som kräver långvarig mental ansträngning och är lätta att distrahera samt glömska.
Det är även möjligt för ett barn att ha en kombinerad form av störningen och uppleva både de ouppmärksamma och de hyperaktiva/impulsiva symptomen.
Eftersom det inte finns något entydigt test för att diagnostisera adhd ställer läkaren många frågor om ditt barns beteende, både hemma och i skolan, innan en diagnos kan fastställas. En fysisk undersökning genomförs för att utesluta sjukdomar eller andra problem, exempelvis hörsel- eller synsvårigheter, som kan ligga bakom barnets symtom. Läkaren frågar även om någon annan i familjen har haft liknande besvär, eftersom adhd ofta förekommer i familjer. Observationer från barnets lärare samt från skolans eller privata psykologer kan dessutom bidra till att ge läkaren en helhetsbild av problemets omfattning.
Ditt barn kan behöva lära sig nya arbetssätt för skolarbetet och har ofta nytta av att träna upp organisatoriska tekniker. En konsekvent och tydlig struktur i både skolan och hemmet är mycket viktig för att ett barn med adhd ska kunna utvecklas trots de hinder som störningen medför. Terapeuter kan hjälpa barn som har svårt att umgås med andra på ett fungerande sätt att läsa av kroppsspråk och ansiktsuttryck hos sina kompisar och klasskamrater. Att lära sig dela med sig, vänta på sin tur och hantera retningar kan förbättra barnets sociala förmåga avsevärt.
Att behandla barn med adhd med läkemedel är ofta ett kontroversiellt ämne, och vissa föräldrar är bestämt emot att ge sitt barn någon form av medicinering för att kontrollera störningen. Hos vissa barn kan enbart beteendemodifikation förbättra beteendet tillräckligt mycket för att medicinering inte behövs. Andra barn har stor nytta av en kombination av läkemedel och beteendeterapi.
Ditt barn kan behöva pröva flera olika typer av läkemedel innan man hittar den som är mest effektiv med färst biverkningar. Stimulerande läkemedel, som Adderall och Ritalin, används vanligen vid adhd-behandling och verkar faktiskt lugnande på barn. Stimulantia förbättrar koncentrationsförmågan och minskar hyperaktiviteten. Om stimulantia inte hjälper ditt barn kan icke-stimulerande läkemedel även användas som alternativ.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online