Barn utvecklar motorisk kontroll i olika takt, men det finns genomsnittsåldrar då de flesta barn förfinar sin förmåga att röra och koordinera händer, fötter och lemmar. Stadierna i den motoriska utvecklingen innebär mycket enkla rörelser och manipulationer under det första levnadsåret. I takt med att barn växer gör deras mogna sinnens utveckling det möjligt med mer raffinerade och detaljerade muskelrörelser, och deras växande förmåga att förstå orsak, verkan och abstrakta idéer gör att de kan skapa enkel konst och hantera mer komplexa leksaker.
I genomsnitt börjar spädbarn uppvisa viss muskel- och motorisk kontroll redan vid en månads ålder. Vid den här tiden kan de vända och lyfta huvudet. Mellan 1 och 3 månaders ålder utvecklar bebisar grundläggande greppförmåga. Under denna period lär de sig hålla föremål och föra händerna till munnen.
När bebisarna närmar sig 6 månader finslipar de sin förmåga att greppa, hålla och lyfta föremål med händerna. Vid 6 månaders ålder kan de vanligtvis leka med leksaker inom räckhåll, och de utforskar ofta föremål genom att stoppa dem i munnen. De lär sig även föra föremål från ena handen till den andra, och vid 9 månaders ålder börjar de sträcka sig efter föremål utanför sitt räckhåll.
Vid 1 års ålder har bebisar lärt sig koordinera tummarna och kan grovt greppa små föremål mellan tummen och pekfingret – så kallad pincettgrepp. Vid denna ålder börjar de flesta bebisar försöka ta sina första steg och kan klumpigt hantera koppar och bestick.
Mellan 12 och 18 månader lär sig barn klottra med kritor, stapla klossar och hantera stora, enkla leksaker. De fortsätter samtidigt att förfina sin användning av skedar, koppar och andra småredskap.
Vid 2 års ålder kan barn hoppa med båda fötterna från marken. När de närmar sig 3 års ålder lär de sig balansera på ett ben. Det är också vid denna ålder som barn utvecklar den balans och koordination som krävs för att cykla trehjuling. Vid 3 års ålder övergår deras klottrande till mer medvetna försök att rita enkla former och figurer.
Barn i denna ålder blir skickliga på att klä av sig själva och kan hjälpa föräldrarna med påklädning. Vid 3 års ålder kan de springa, hoppa, klättra, studsa och gå uppför trappor. När barn närmar sig 4 års ålder blir de allt duktigare på att klä på sig själva och lär sig hantera knappar och dragkedjor på sina kläder.
Ritfärdigheterna fortsätter att förbättras vid 4 års ålder. Vid 5 års ålder lär sig barn kasta en boll. Vissa utvecklar även den grundläggande öga-hand-koordinering som krävs för att kasta i en bestämd riktning eller fånga en boll som kastas till dem.
Fem- och sexåringar klarar av att hantera kardborrband på skor och, om de får tillräcklig undervisning och övning, kan de även lära sig knyta skosnören. Dessa färdigheter lägger grunden för mer avancerad finmotorik och idrottsliga aktiviteter i skolåldern.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online