Så använder du visuella stöd för att underlätta barns lärande

Visuella stöd är bilder som hjälper till att trigga igång lärandet. De fungerar särskilt bra för barn med autism, visuella elever samt barn som har svårt att förstå muntliga instruktioner. Den autistiska författaren och föreläsaren Temple Grandin beskrev i sin bok Thinking in Pictures hur viktiga bilder är för en person med autism.

Precis som vägskyltar signalerar visuella stöd till eleverna att det är dags att byta beteende eller att koppla samman ett abstrakt begrepp med konkret lärande. Och de är inte bara till nytta för barn med autism – visuella stöd kan användas för att lära barn med alla typer av förutsättningar läsning, kärnämnen och sociala färdigheter.

Det här behöver du

• Bilder från tidningar eller tidningsannonser
• Sax
• Lim
• Kortpapper eller kartong
• Lamineringsmaskin

Så gör du steg för steg

1. Välj passande bilder

Sök efter bilder från gamla tidningar eller annonser som representerar det specifika begrepp du vill undervisa om. Vill du till exempel lära klassen att vara tysta kan du hitta en bild på någon som håller fingret mot munnen. Välj enkla bilder som bara visar en handling per bild – då blir budskapet tydligare.

2. Skapa dina kort

Klipp ut bilderna och limma fast dem på kortpapper. Använd en bild per kort så att budskapet förblir tydligt och inte blir förvirrande för eleven.

3. Laminera korten

Laminera korten om du har möjlighet. Det gör dem mer hållbara och låter dem överleva vardagens slitage i klassrummet.

4. Använd korten i undervisningen

Använd korten i klassrummet för att koppla abstrakta begrepp till bilder. Du kan till exempel lära ut ljudet i bokstaven "M" genom att visa en bild av streckgubbar som klättrar i berg ovanpå bokstaven. Håll upp ett kort för att signalera en handling utan att behöva höja rösten. Du kan också använda visuella stödkort för att visa vilka sysslor eller uppgifter som behöver göras.

Tips för bättre resultat

För att visuella stöd ska fungera bäst är det viktigt att använda dem konsekvent och placera dem där barnen enkelt kan se dem, till exempel i ögonhöjd. Kombinera gärna bilderna med korta, tydliga verbala instruktioner i början, och minska successivt det muntliga stödet när barnet börjar känna igen bilderna. Med tiden blir de visuella stöden ett självständigt verktyg som ger barnen trygghet, struktur och större självständighet i vardagen.