Många barn med autism ser världen ur ett annat perspektiv än andra. Även om alla barn – med och utan diagnos – har olika sätt att lära sig och olika behov, har den pedagogiska tyngdpunkten för barn med autism ofta legat på sociala färdigheter. Utvecklingen av social kompetens kan främjas genom riktade sociala aktiviteter. Här presenteras flera konkreta övningar som kan hjälpa barn med autism att stärka sina sociala färdigheter.
För att avgöra vilken social aktivitet som passar ett visst barn bäst behöver du först bedöma barnets nuvarande funktionsnivå. Observera barnet under en eller två dagar när det interagerar med andra människor. På så sätt kan du identifiera vilka sociala områden som behöver särskilt stöd och riktade insatser.
Aktiviteten "Välj en bild" är en övning som lär barn social medvetenhet. Målet är att hjälpa barn att känna igen känslor hos andra. Förbered aktiviteten genom att fotografera dig själv med olika ansiktsuttryck som visar olika känslor – arg, ledsen, glad, generad och besviken. Skriv känslan på baksidan av varje bild.
Gå sedan igenom bilderna tillsammans med barnet och be hen identifiera känslan. Barnet kan vända på kortet och läsa svaret för att kontrollera om det blev rätt. Avsluta med ett samtal om de olika känslorna, hur de yttrar sig och i vilka situationer de ofta uppstår.
Att kunna göra val är en social färdighet som ger barnet kontroll över sin omgivning. Ju mer kontroll barnet har över små saker, desto färre maktkamper uppstår kring icke förhandlingsbara uppgifter.
Träna valsättet genom att ge barnet två tydliga alternativ. Börja i en lugn miljö med låg stress, till exempel hemma eller i ett mindre grupprum. Presentera de två valmöjligheterna och håll dig sedan strikt till dem – gör inga undantag. Barnet med autism lär sig snabbt att hen har kontroll genom att välja, annars ingen alls. Nyckeln till framgång är konsekvens. I början kan det kännas som en kamp mellan viljor, men resultatet blir mycket givande för barnet på lång sikt.
Människor som utvecklas typiskt lär sig oftast att hantera stress naturligt med tiden. Barn med autism kan dock behöva specifika övningar för att utveckla dessa färdigheter. Berätta för barnet att det är okej att bli arg och frustrerad – alla gör det ibland – men att negativa beteenden på grund av ilska eller stress inte är acceptabla.
Aktiviteten "Bli inte en mänsklig vulkan!" hjälper barn att återfå kontrollen. Det är en träningsövning där barnet lär sig känna igen ett nyckelord, till exempel "stanna upp". Använd detta nyckelord när du ser att barnet börjar bli stressat. Säg "stanna upp" och ge barnet en stund att bearbeta. Säga sedan "tänk" – i början kan du hjälpa barnet genom att beskriva vad hen bör fundera på. Nästa steg är "känn", där barnet får benämna den känsla hen upplever just då. Avsluta med "reagera" och ge barnet en lista över lämpliga reaktioner, till exempel att ignorera situationen, stampa med foten eller prata lugnt om det som hänt.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online