Applied Behavior Analysis (ABA) är en systematisk och välbeprövad metod för att undervisa barn med autism. Denna beteendeinriktade undervisningsstrategi förväxlas ofta med discrete trial teaching, men discrete trial är i själva verket bara en komponent av ABA – termerna är alltså inte utbytbara.
ABA är en undervisningsmetod som bygger på principerna inom beteendeterapi. Förutom discrete trial finns flera andra program som använder sig av ABA:s grundprinciper, exempelvis Pivotal Response Training (PRT) och Natural Environment Training (NET).
Kontrollera att programmet bygger på ABA. Använd en checklista för att säkerställa att aktiviteterna är systematiska, beteendebaserade, motiverande och tillämpbara i olika miljöer. Systemet ska dessutom vara tydligt nog för att en annan instruktör eller vårdgivare enkelt ska kunna följa programmet.
Fastställ mål och delmål. Definiera vad barnet ska uppnå och se till att målen enkelt kan delas upp i små steg. Fokusera alltid på observerbart beteende som kan mätas och utvärderas på ett enkelt sätt.
Dela upp uppgifterna i små steg. Istället för att introducera hela uppgiften på en gång, som att äta en hel måltid, bryter terapeuten ned uppgiften i steg som bemästras i turordning. Det första steget vid matbordet kan exempelvis vara att lära sig att sitta vid bordet, med målkommandot ”kom och sitt”.
Registrera alla svar objektivt. Undvik känslobetonade formuleringar och klassificera varje svar strikt som korrekt, inkorrekt eller uteblivet. Kommer två på varandra följande inkorrekta eller uteblivna reaktioner ska du ge en ledande anvisning (prompt) för det korrekta svaret – och notera om svaret gavs med hjälp av prompten.
Belöna varje korrekt svar omedelbart. Belöningen ska ske direkt och på ett meningsfullt sätt för barnet. Börja med konkreta belöningar som ett godis eller en favoritleksak, och håll dig konsekvent tills färdigheten är helt bemästrad.
Skapa en välordnad inlärningsmiljö. Miljön ska vara fri från rörighet och distraktioner. Motiverande leksaker och belöningar bör hållas utom synhåll men finnas lättillgängliga när de behövs. Fokus under träningen ska alltid ligga på det aktuella målet.
Ignorera negativt beteende när det är möjligt. Undantag är beteenden som inte kan accepteras, som att slå eller kasta föremål. I ABA ligger fokus alltid på det positiva: negativa eller felaktiga svar får liten eller ingen uppmärksamhet. Syftet är att visa barnet vad som förväntas – inte att bestraffa.
Utvärdera framstegen regelbundet. En uppgift betraktas oftast som bemästrad när barnet svarar korrekt mellan 80 och 100 procent av gångerna. Exakt nivå för bemästring avgörs dock från fall till fall.
Generalisera de bemästrade stegen. Öva in färdigheterna i olika miljöer och situationer. Börja med enkla steg som barnet klarar av, och fortgå med att ge konsekventa anvisningar samt belöna korrekta svar enligt ABA:s principer i alla sammanhang.
Tona ned promptar och belöningar gradvis. När barnet konsekvent visar att det behärskar färdigheten minskar du stegvis hjälpmedlen. Idealt börjar barnet med tiden utföra stegen självständigt och naturligt, helt utan promptar eller yttre belöningar.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online