Faktorer som påverkar språkutvecklingen hos barn

Språkutveckling handlar om förmågan att förstå ords betydelser och använda dem effektivt i olika situationer. Barn utvecklar många färdigheter i olika åldrar och i olika takt, bland annat förmågan att tolka och använda språket på rätt sätt. Språkutvecklingen påverkas dock av flera olika faktorer, både sociala, kognitiva och fysiska.

Misshandel och försummelse

Barn behöver kontinuerlig exponering för språk för att bli bekanta med det och lära sig hur det används. Misshandlade och försummade barn som isoleras från andra människor kanske aldrig får möjlighet att höra och ta del av språk. Som en följd av detta kan de ha svårt att utveckla adekvata språkfärdigheter. En trygg och stimulerande miljö där barnet får höra talat språk varje dag är därför avgörande för en normal språkutveckling.

Kognitiva problem

Att förstå och använda språket på rätt sätt kräver en viss grad av kognitiv förmåga. Barn med funktionsnedsättningar och störningar som påverkar deras intellektuella kapacitet kan uppleva svårigheter med att utveckla sina språkfärdigheter. Exempel på kognitiva tillstånd som kan påverka språkutvecklingen är autism, intellektuell funktionsnedsättning samt olika inlärningssvårigheter. Tidig diagnos och rätt stödinsatser kan dock göra stor skillnad för dessa barns möjligheter att kommunicera.

Fysiska tillstånd

Ett barns fysiska utveckling och eventuella fysiska problem kan påverka takten och omfattningen av språkutvecklingen. Barn som föds för tidigt har till exempel ofta en försenad utveckling inom områden som viktökning, vilket sällan drabbar barn som föds efter en fullgången graviditet. Hörselnedsättning är ett annat vanligt fysiskt tillstånd som kan störa ett barns förmåga att utveckla språk och talfärdigheter i normal takt, eftersom barnet då har svårt att uppfatta de ljud och ord som är nödvändiga för inlärningen.

Om du som förälder är orolig för ditt barns språkutveckling är det klokt att kontakta barnavårdscentralen eller en logoped. Ju tidigare en eventuell svårighet upptäcks, desto bättre blir förutsättningarna för att ge barnet rätt stöd.