Under de första tre levnadsåren utvecklas och mognar barnets hjärna i snabb takt. Perioden är den mest intensiva fasen av människans tal- och språkutveckling. Även om alla barn utvecklas i olika tempo finns det en naturlig utvecklingsgång med tydliga milstolpar som markerar en normal utveckling. Varje milstolpe motsvaras av en specifik färdighet som barnet vanligtvis behärskar vid en viss ålder eller inom ett visst tidsintervall.
När ett barn är fem månader gammalt har det i regel utvecklat flera grundläggande tal- och språkfärdigheter. Barnet reagerar då på höga ljud, vänder huvudet mot ljudkällan – exempelvis televisionen – och svarar när du ropar dess namn. Det studerar ditt ansikte när du talar, använder ljud som uttrycker glädje eller missnöje, som skratt, fnittrande, gråt eller gnäll, samt låter tillbaka när någon pratar med det.
Under andra halvan av första levnadsåret blir bebisarna mer aktiva och börjar utveckla förmågan att använda både kroppen och rösten för att kommunicera. I denna ålder börjar barnet förstå ordet "nej", försöka kommunicera genom handlingar och gester samt nicka eller skaka på huvudet för att uttrycka "ja" eller "nej". Bebisar pladdrar nu med fraser som "ma-ma-ma-ma" och "da-da-da" och upprepar gärna de ljud du gör.
När bebisar växer till småbarn utvecklas deras tal- och språkfärdigheter betydligt. Under denna period bör barnet bland annat kunna leka med samma bok eller leksak i minst två minuter, förstå enkla instruktioner – särskilt när de åtföljs av kroppsspråk – samt svara icke verbalt på enkla frågor. Barnet pekar på föremål, bilder och familjemedlemmar, säger två eller tre ord för att benämna en person eller ett föremål och försöker härma enkla ord.
Vid denna ålder tycker småbarn om att få böcker lästa för sig. De kan själva bläddra i en pekbok och pekar ofta på och namnger saker de känner igen. Barnet pekar även på enkla kroppsdelar som näsan och följer enkla instruktioner utan hjälp av gester. Språket består till största delen av substantiv – barnet kan till exempel be om vanliga livsmedel vid namn – och orden börjar kombineras, som "mer mjölk". Pronomen som "min" börjar också tas i bruk.
Mellan två och tre års ålder börjar riktiga meningar ta form. Barnet kan besvara enkla frågor som "vad är det?" eller "var är katten?" Utvecklingen underlättas av att barnet nu behärskar vissa rumsliga begrepp som "i" och "på", använder pronomen som "jag", "mig", "du" och "henne" samt känner till beskrivande ord som "stor" och "glad". Barnet använder dessutom frågeintonation för att be om något, till exempel "Min boll?"
Kom ihåg att varje barn utvecklas i sin egen takt och att milstolparna endast fungerar som allmänna riktmärken. Om du som förälder är orolig för ditt barns språkutveckling är det alltid klokt att kontakta barnavårdscentralen eller en logoped för råd och bedömning.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online