Tidig språkutveckling Checklista

Under de första tre åren ett barns hjärna utvecklas snabbt och mognar . Som sådan representerar denna period den mest intensiva fasen av mänskligt tal-och språkutveckling . Även om barn skiljer sig åt i deras utveckling av tal och språk , det är en naturlig utveckling eller serie av milstolpar som betyder normal utveckling . Varje milstolpe , som representeras av en viss färdighet , generellt uppnås kring en viss ålder eller tidsram . Född till fem månader

När ett barn är fem månader gammal han har i allmänhet utvecklats vissa tal -och språkkunskaper . Dessa inkluderar reagerar på höga ljud , vänder huvudet mot källan till ett ljud så att tv och svara på hans namn , titta på ditt ansikte när du talar , med hjälp av nöje eller missnöje ljud såsom skratt , fnittra , gråta eller kinkighet , och göra ljud på tilltal Addera Sex till 11 månader

Under andra halvan av det första året bebisar blir mer aktiv , . de börjar utveckla förmågan att använda sin kropp som liksom deras röst . Under denna period bebisar börjar att förstå " nej , " försök att kommunicera med hjälp av handlingar eller gester , använda nicka eller skaka på huvudet för att säga " ja " eller " nej , " babbel med fraser som " ma - ma - ma - ma " och " da - da - da , . " och upprepa de ljud du gör Addera tolv till 17 månader

som barn växer till småbarn deras tal -och språkkunskaper utvecklas betydligt . Under denna period milstolpar bör bemästras som att spela med samma bok eller leksak i minst två minuter , förstå enkla instruktioner , speciellt när åtföljs av fysiska signaler , svara på enkla frågor som inte verbalt , pekar på föremål , bilder och familjemedlemmar , säger två eller tre ord för att märka en person eller ett föremål ,. och försöker imitera enkla ord Addera Arton till 24 månader

Vid åldern av , ska småbarn njuta läses till , och de kan vända blad i en styrelse bok och kommer ofta peka på och namnge det som de känner igen , peka på enkla kroppsdelar såsom näsan , följa enkla kommandon utan gester , använda ett språk som till övervägande del består av substantiv som t.ex. ber om vanliga livsmedel med namn , börja kombinera ord som " mer mjölk , " " . mine " och börja använda pronomen såsom Addera två till tre år

Mellan åldrarna 2 och 3 , meningarna börjar utveckla och barn kan svara på enkla frågor som " vad är det? " eller " var är katten ? " Detta är hjälpt av språk milstolpar som att veta några rumsliga begrepp som " i " , " på , " att känna till och använda pronomen som " jag " , " mig " , " du " och " henne , " att veta beskrivande ord som " stora , " och " glad , " och med hjälp av frågor böjningsformer för att be om något (till exempel , " Addera
min boll " ? ) .