Intelligens och adhd – ofta en oväntad kombination

```html

Barn och vuxna med adhd (attention deficit hyperactivity disorder) stereotypiseras ofta som lata eller mindre begåvade. Men en del experter menar att det faktiskt kan vara precis tvärtom. Den medicinska informationssajten Organized Wisdom påpekar att personer med adhd inte bara tenderar att prestera högt på IQ-test – många ligger också i topp när det gäller kreativitet och nyskapande tänkande.

Vanliga missuppfattningar

Koncentrationssvårigheterna som ofta förknippas med adhd kan få en person att framstå som mindre intelligent, även om det motsatta är sant. Webbplatsen Born to Explore, som vänder sig till personer med adhd, bekräftar att just denna egenskap – liksom ett visst dagdrömeri och glömska – kan vara tecken på en högt begåvad individ.

Vad betyder det i praktiken?

Enligt Born to Explore kan situationer som människor med genomsnittlig intelligens upplever som åtminstone något stimulerande i stället leda till djup uttråkning och rastlösa rörelser hos högt begåvade personer. Det som ibland tolkas som ”dåligt beteende” kan alltså i själva verket vara ett uttryck för att hjärnan inte får tillräckligt med utmaning.

Teorier och spekulationer

Eftersom de flesta intelligenstester inte är utformade efter hur den adhd-drabbade hjärnan fungerar, och eftersom många personer med adhd lär sig bäst genom praktiska, taktila metoder, finns det goda skäl att tro att traditionella undervisningsformer inte är de mest effektiva för elever med adhd. En mer varierad och praktiskt orienterad undervisning skulle kunna göra stor skillnad.

Tre olika typer av adhd

University of Louisiana Lafayettes center för studie- och karriärvägledning lyfter fram tre olika former av adhd: den ouppmärksamma typen, den hyperaktiva/impulsiva typen samt en kombinerad variant. För alla tre typerna rekommenderas en tydlig yttre struktur – exempelvis fasta rutiner, scheman och påminnelser – som ett sätt att kompensera för den inre oreda som ofta följer med diagnosen.

Varför detta är viktigt

Steve Driskill påpekar på sin resurswebbplats om autism och adhd att många personer som historien har hyllat som genier – däribland Albert Einstein och Thomas Edison – uppvisade typiska adhd-drag. Det antyder att adhd kanske snarare handlar om hur samhället och utbildningssystemet är uppbyggda än om en verklig inlärningssvårighet. Med rätt stöd och rätt miljö kan den energi och kreativitet som ofta följer med adhd bli en enorm styrka.